11月25日，在GES 2019未來教育大會上，全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會主任、中國發(fā)展研究基金會理事長李偉表示，未來社會對教育的公平性和開放性提出了更高的要求，“收入不公影響人的一時(shí)，教育不公影響人的一生?！?/p>

11月25日，全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會主任、中國發(fā)展研究基金會理事長、研究員李偉在在GES 2019未來教育大會上致辭。

“但是，收入的貧困往往伴隨著受教育機(jī)會的缺乏，由此導(dǎo)致的貧困代際傳遞是社會可持續(xù)發(fā)展的重要障礙?！彼硎荆挥薪ㄔO(shè)一個(gè)具有強(qiáng)大“包容性”的教育體系，發(fā)展公平有質(zhì)量的教育，才能阻斷這一過程。而且，這個(gè)教育體系必須是開放的，未來社會日新月異，知識、信息、技術(shù)的更新大大加快，單純的學(xué)校教育、一次性教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對每一個(gè)人來說，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”，才能跟上社會的步伐。

“對此，教育必須改變傳統(tǒng)的思維方式和組織方式，突破時(shí)空界限和教育對象的限制，真正為全社會創(chuàng)造一個(gè)人人、時(shí)時(shí)、處處可學(xué)的條件?？傊?，未來社會對教育體系改革的需求是迫切的，強(qiáng)烈的，具有時(shí)代性的，也可以說是人類社會發(fā)展進(jìn)程中不容回避的重大課題?！崩顐フf。

中國政府一直高度重視教育事業(yè)發(fā)展。李偉回顧，新中國成立70年來，教育事業(yè)取得了巨大成就，從1949年八成人口是文盲到今天不到5%，新增勞動力平均受教育年限達(dá)13.6年以上，建成擁有51.9萬所學(xué)校、2.76億在校生、1670多萬專任教師的世界最大規(guī)模的教育體系，億萬人民通過接受現(xiàn)代教育獲得了更廣泛、更充分的發(fā)展，為世界全民教育發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。

但是，在教育供求矛盾尚未根本解決、教育普及尚未全面實(shí)現(xiàn)的情況下，以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新經(jīng)濟(jì)正在對教育自身產(chǎn)生著革命性的影響。

“十多年前，我在國資委分管信息化工作的時(shí)候就提出，這一輪信息化的影響是革命性的，其重大意義絕不亞于上世紀(jì)18世紀(jì)、19世紀(jì)的工業(yè)革命。最近，我?guī)ьI(lǐng)全國政協(xié)人口資源環(huán)境委員會調(diào)研組到南方，看了一些企業(yè)，對人工智能的發(fā)展態(tài)勢有了更深入的了解?！崩顐ケ硎荆偟母杏X是，人工智能早已不是停留在書本上的理論設(shè)想，近幾年，可以說是緩緩而來、突兀而起。未來社會對人才，勞動力知識、技能結(jié)構(gòu)的需求正在發(fā)生著重大變化，教育的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)必須做出相應(yīng)改變。未來社會，也對教育的公平性和開放性提出了更高的要求。

中國發(fā)展研究基金會正在未來教育和可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域做著一些探索和嘗試。

李偉介紹，近些年來，中國發(fā)展研究基金會重點(diǎn)在中國農(nóng)村貧困地區(qū)開展了嬰幼兒營養(yǎng)改善、早期養(yǎng)育、學(xué)前教育、學(xué)生營養(yǎng)午餐、中等職業(yè)教育等方面的政策研究和社會實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生了積極的社會效果，一些建議還推動形成了國家政策，也引起了有關(guān)國家政府、國際學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。

GES未來教育大會創(chuàng)立于2017年，由中國發(fā)展研究基金會、北京師范大學(xué)、騰訊集團(tuán)，全球硅谷投資公司（GSV）、新東方教育科技集團(tuán)、好未來教育集團(tuán)共同主辦，亞利桑那州立大學(xué)（ASU）提供學(xué)術(shù)合作支持。今年的未來教育大會在特邀合作伙伴聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）的參與下，確定主題為“學(xué)無止境·教育為公”。