6月8日下午，2026年上海市普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試英語科目（筆試）順利舉行?？荚嚱Y(jié)束后，市教育考試院邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)試卷進(jìn)行了評(píng)析。專家一致認(rèn)為，試卷切實(shí)履行立德樹人根本任務(wù)，對(duì)標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔要求，落實(shí)育人導(dǎo)向，綜合考查考生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

上海市2026年普通高校招生全國統(tǒng)一考試虹口區(qū)復(fù)旦大學(xué)附屬復(fù)興中學(xué)考點(diǎn)。  澎湃新聞?dòng)浾?韓曉蓉 圖

立德樹人，彰顯價(jià)值引領(lǐng)

試卷素材來源廣泛，涵蓋“人與自我”“人與社會(huì)”“人與自然”三大主題語境，內(nèi)容包含科學(xué)技術(shù)、生態(tài)環(huán)保、人文關(guān)懷、社會(huì)合作等，話題緊扣時(shí)代脈搏，注重價(jià)值引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)與思想教育的融合。試卷以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，注重提升考生的品德修養(yǎng)。例如，閱讀語篇講述了主人公在異國他鄉(xiāng)意外受傷，得到熱情幫助的故事，生動(dòng)體現(xiàn)了人與人之間跨越語言和文化的溫情與善意，引導(dǎo)考生樹立關(guān)愛他人的價(jià)值觀。

此外，試卷還通過城市交通、跨文化交流、土地開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展、寵物與人類關(guān)系等多樣話題，引導(dǎo)考生進(jìn)一步關(guān)注全球性議題，培養(yǎng)全球意識(shí)與人類命運(yùn)共同體理念。

聚焦素養(yǎng)，考查綜合能力

試卷緊密圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)語言能力與核心素養(yǎng)的要求，既關(guān)注考生語言知識(shí)的掌握情況，也綜合考查考生的批判性思維、邏輯推理和跨文化交際能力，體現(xiàn)了“語言為本、素養(yǎng)為綱”的理念。

寫作部分圍繞“申請(qǐng)暑期課程”這一真實(shí)交際情境，緊扣考生現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)與發(fā)展需求，引導(dǎo)考生結(jié)合自身興趣與未來規(guī)劃，思考課程選擇與個(gè)人成長之間的關(guān)系。該任務(wù)對(duì)考生的思維品質(zhì)提出了較高要求，如目標(biāo)設(shè)定的合理性、內(nèi)容組織的條理性、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和得體性等，落實(shí)了對(duì)語言綜合運(yùn)用能力和高階思維能力的深度考查。完形填空語篇介紹非法捕撈問題及其應(yīng)對(duì)措施，引導(dǎo)考生關(guān)注全球生態(tài)，考查其獲取信息、分析問題和邏輯推理能力，同時(shí)深化考生對(duì)可持續(xù)發(fā)展理念的理解，體現(xiàn)了對(duì)文化意識(shí)和思維品質(zhì)的考查。

反撥教學(xué)，重視真實(shí)情境

試卷設(shè)計(jì)體現(xiàn)“以評(píng)促學(xué)”“以評(píng)促教”的理念，引導(dǎo)教師優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容與方法，提升課堂教學(xué)組織的科學(xué)性與實(shí)效性，對(duì)教學(xué)實(shí)踐具有正向反撥效應(yīng)。

試卷內(nèi)容緊密貼合考生的現(xiàn)實(shí)生活，依托科普類說明文、議論文、記敘文等不同文體，拓展了語言學(xué)習(xí)的語境廣度，更增強(qiáng)了語言學(xué)習(xí)的真實(shí)感與情境性。例如，閱讀語篇中，考生需要結(jié)合展館文字導(dǎo)覽和平面圖綜合獲取信息，不僅能提升語言理解能力，還能增強(qiáng)對(duì)多元文化背景下行為規(guī)范的認(rèn)知，有助于培養(yǎng)其在真實(shí)社會(huì)情境中的語言運(yùn)用能力和文化適應(yīng)能力，同時(shí)也為教師在教學(xué)過程中設(shè)計(jì)具有現(xiàn)實(shí)意義和教育價(jià)值的語言學(xué)習(xí)任務(wù)提供了明確的指引與實(shí)踐路徑。