閱讀空間的物理煥新為市民重新定義了閱讀場所及其功能，而閱讀形式的創(chuàng)新則重新定義了“閱讀”的內(nèi)涵與邊界

多形式閱讀是對閱讀內(nèi)涵的豐富與拓展，不用擔心對傳統(tǒng)閱讀形成替代

在短劇流行、碎片化信息搶占注意力的當下，人們的閱讀需求并未消退，但在形式上發(fā)生了顯著變化。據(jù)媒體日前報道，在上海，讀書、聽書、聽講座、參與書展和讀書會等形式，已成為閱讀的綜合形態(tài)。閱讀空間也在經(jīng)歷深刻拓展，上海書城福州路店從購書場所轉(zhuǎn)型為年均舉辦超600場中大型活動的文化綜合體，并在2025年首次成為上海書展的“雙主場”之一。單一售書轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣w驗，靜態(tài)空間進化為活動平臺，空間拓展與形式創(chuàng)新讓閱讀以更豐富的姿態(tài)走進市民生活。

閱讀空間的物理煥新為市民重新定義了閱讀場所及其功能，而閱讀形式的多元化創(chuàng)新轉(zhuǎn)型則從根本上重新定義了“閱讀”的內(nèi)涵與邊界。從紙質(zhì)書頁到電子屏幕，從眼讀到耳聽，從獨自品味到共讀分享，從靜靜翻頁到沉浸式體驗……多形式閱讀實踐正在催生一場深刻的閱讀變革。這一變革有技術(shù)驅(qū)動的力量，折射出當代人精神文化需求在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了較大變化，特別是閱讀如何適配當前被各種信息塞滿的生活節(jié)奏，多形態(tài)的創(chuàng)新讓閱讀從一種需要專門時間與空間的儀式，轉(zhuǎn)化為滲透在日?？p隙中的陪伴。

《2025上海市民閱讀狀況調(diào)查》報告顯示，2025年上海市民綜合閱讀率達96.90%，年平均閱讀量達11.49本，較上年的10.03本穩(wěn)步提升。值得關(guān)注的是，報告中綜合閱讀的概念涵蓋了紙質(zhì)閱讀、電子書閱讀、有聲閱讀以及視頻閱讀等形式，這意味著“閱讀”的內(nèi)涵已悄然擴展。數(shù)字閱讀更是連續(xù)四年登上市民偏好閱讀方式榜首，電子書閱讀覆蓋率達89.15%，數(shù)字閱讀已演變?yōu)楦采w全年齡段的主流文化生活方式。從全國來看，《2025年度中國數(shù)字閱讀報告》顯示，2025年我國數(shù)字閱讀用戶規(guī)模達6.89億，其中選擇有聲閱讀的用戶占比首次突破50%，標志著“耳朵閱讀”正式躋身主流。有聲閱讀打破了視覺閱讀的時空限制，通勤路上、家務(wù)間隙、健身時刻，這些曾經(jīng)難以安放一本書的零碎時刻，如今都成了閱讀的黃金片段。

多形式閱讀實踐的另一個重要維度，在于閱讀參與模式的根本轉(zhuǎn)變。閱讀社交已成為全民閱讀的顯著趨勢。前述報告顯示，過去一年上海七成市民參與過至少一項線下公共閱讀活動，讀書分享會等閱讀社交活動的參與率達65.59%，首次超過圖書交易活動躍居第一。公共圖書館、新型書店、社區(qū)書屋等閱讀空間，正從知識的集散地升級為思想的會客廳。閱讀社交化的一個生動切面，在于“通勤閱讀”與“打卡閱讀”的流行。閱讀成為市民日常生活的有機組成部分，閱讀場景的跨界融合則豐富了閱讀的空間層次。多形式創(chuàng)新、多層次空間的閱讀打破了“閱讀等于讀書”的思維定式，將閱讀嵌入城市生活的多元場景，讓“萬物可讀”從理念走向現(xiàn)實。

在筆者看來，多形式閱讀是對閱讀內(nèi)涵的豐富與拓展，不用擔心對傳統(tǒng)閱讀形成替代。數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀并行、碎片化與深度閱讀共存體現(xiàn)出閱讀的互補性，閱讀與科技、消費、城市更新之間的“互動”使它們實現(xiàn)了深度融合，閱讀從個人行為轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣L尚。調(diào)查顯示，2025年上海市民在紙質(zhì)書刊上平均花費372.13元，兩倍于數(shù)字閱讀支出150.61元；育兒家庭紙質(zhì)書儲量平均為96.84本。紙質(zhì)閱讀并未因數(shù)字化的浪潮而式微，反而作為深度閱讀的不可替代的載體而被重新珍視。這種“紙質(zhì)為體、數(shù)字為用”的共生格局，揭示出多元形式下讀者對深度思考和審美體驗的追求從未改變。

更重要的是，這種多樣化的選擇精準地回應(yīng)了人們對閱讀的差異化需求。少兒、青年、中年、老年的全生命周期，職場、家庭、休閑的全生活場景，閱讀形式的多元化滿足了不同群體的差異化需求。在快節(jié)奏的都市生活中，不同年齡、不同身份的人有著差異極大的時間分配方式與信息接收偏好，單一形式的閱讀供給顯然很難覆蓋如此多元的需求。多形式閱讀和全空間形態(tài)讓每個人都有機會找到屬于自己的閱讀節(jié)奏和閱讀方式。

應(yīng)當看到，閱讀空間的社交化轉(zhuǎn)型正在重塑人與書、人與人的關(guān)系。閱讀社交活動參與度首次超過圖書交易活動這一數(shù)據(jù)背后，可能隱藏著一個深層的社會心理變化，即在數(shù)字化、碎片化的現(xiàn)代都市生活中，人們在獲取知識的同時，也渴望通過閱讀這一共同的文化實踐建立與“同類”的文化情感聯(lián)結(jié)。閱讀是“我與書的對話”，通過新的形式和空間場景成為“我與世界的對話”，書店變成了文化會客廳，讀書會則成了思想共鳴的場域。杜甫曾慨嘆“悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時”，對于精神相接而不能同世的遺憾，今日之多形態(tài)閱讀，讓讀書人有了“異代同時”的幸運感。

當全民閱讀上升為國家戰(zhàn)略的一部分，制度保障成為多形式閱讀實踐可持續(xù)推進的基石。2026年2月，《全民閱讀促進條例》正式施行，標志著全民閱讀從政策號召進入法治化軌道，全民閱讀從政策引導(dǎo)全面邁入法治護航、規(guī)范推進、體系完善的新階段。當多形式閱讀從局部探索走向全面鋪開，從行業(yè)行為上升為國家戰(zhàn)略，城市的書香真正擁有了持久的制度根基。

閱讀以人們喜歡的方式，出現(xiàn)在人們生活的地方，這正是最好的閱讀推廣。當閱讀的形態(tài)足夠豐富、場景足夠多元、參與足夠開放，“年輕人還能靜下心來讀書嗎”這樣的問題將不會再令人焦慮。

（作者：廖德凱 系西昌民族幼兒師范高等專科學?？萍寂c合作交流處處長）