有位讀者咨詢本刊，她的兒子只有3歲多，卻什么都敢摸，貓、狗、蟲(chóng)，沒(méi)有怕的，而且喜歡爬上爬下。

更要命的是，陌生人說(shuō)帶他走，他竟然也屁顛屁顛地跟在人家后面。鄰居們都說(shuō)：“這孩子的膽兒真肥！”兒子很得意，我卻整天提心吊膽，生怕他出意外。

他為什么這么膽大？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？

孩子膽量大小受多種因素影響。

先天的影響——

孩子生下來(lái)并非一張白紙，而是自帶氣質(zhì)特點(diǎn)。心理學(xué)上將人的氣質(zhì)分為四種：多血質(zhì)、黏液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)。

其中，多血質(zhì)孩子和黏液質(zhì)孩子更看重外界的評(píng)價(jià)和結(jié)果，膽子會(huì)大一些；膽汁質(zhì)孩子和抑郁質(zhì)孩子更看重內(nèi)心感受，心思細(xì)膩，膽子會(huì)小一些。就是說(shuō)，您的孩子可能先天氣質(zhì)屬于多血質(zhì)或黏液質(zhì)，因而膽量就比較大。

集體的影響——

3歲的孩子應(yīng)該上幼兒園了。在和小伙伴的相處中，他發(fā)現(xiàn)膽小的孩子會(huì)被小伙伴嘲笑，膽大的孩子會(huì)被小伙伴崇拜和欣賞，為獲得崇拜和欣賞，于是他變得膽大起來(lái)。同時(shí)，在集體中，男孩普遍比女孩更具英雄主義情結(jié)，喜歡被人夸贊“勇敢”“膽大”，受集體風(fēng)氣影響，男孩也會(huì)爭(zhēng)做膽大之人。

家庭的影響——

孩子膽大，有時(shí)是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的管理過(guò)于寬松。0~3歲是孩子的服從期，這一時(shí)期孩子要聽(tīng)從父母的口令，按照父母的要求做，其他家庭成員要輔助孩子聽(tīng)從、執(zhí)行父母的口令。

這樣，孩子就會(huì)比較聽(tīng)話，愿意聽(tīng)從父母的指導(dǎo)。但是在這一時(shí)期，如果父母對(duì)孩子過(guò)度妥協(xié)、忍讓，或者父母教育理念不合，一個(gè)搭臺(tái)一個(gè)拆臺(tái)，孩子就會(huì)趁機(jī)鉆空子，不愿意接受父母的指導(dǎo)，從而變得膽大妄為。

知道孩子膽大的原因后，家長(zhǎng)可以這么做——

1.告訴孩子膽大和勇敢的不同

膽大和勇敢不是一回事，家長(zhǎng)要將二者的區(qū)別告訴孩子。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，勇敢是為了正義，克服自己的怯懦。膽大是不計(jì)后果的逞能，甚至給自己和他人帶來(lái)麻煩、危險(xiǎn)。勇敢是一種美好的品質(zhì)，我們提倡孩子做勇敢的人。

另外，父母要告訴孩子，當(dāng)他遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，不僅要勇敢，還要有智慧。任何時(shí)候，都要將自身安全放在第一位。父母可以跟孩子玩角色扮演游戲，充當(dāng)騙子、小偷等壞人，通過(guò)情景再現(xiàn)，讓孩子想一想當(dāng)他遭遇壞人時(shí)，怎么周旋才能逃離險(xiǎn)境，并記住有用信息，為日后抓住壞人提供線索。

玩這個(gè)游戲，是為了讓孩子以后遇到突發(fā)事件時(shí)能夠從容、理性地應(yīng)對(duì)。這是在培養(yǎng)孩子的勇氣而不是讓孩子一味膽大。如果孩子只是一味膽大，面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，可能會(huì)特別沖動(dòng)、盲目處理，從而造成更大的傷害。就是說(shuō)，勇敢是理智和沉穩(wěn)，大膽卻往往伴隨著沖動(dòng)和盲目。

2.給孩子搭建一個(gè)展示自我的平臺(tái)

有些孩子因膽大而得意，并覺(jué)得膽大很有魅力。這時(shí)，家長(zhǎng)要做的不是否定和打擊孩子，而是換一種方式讓孩子感覺(jué)到他的價(jià)值和成就。

比如，周末邀請(qǐng)孩子的小伙伴來(lái)家做客，讓孩子們輪流講述他的勇敢故事。這時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子將講述的重點(diǎn)放在他做過(guò)的，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有益的事情上。這樣，孩子不僅能獲得小伙伴的肯定和贊美，還會(huì)了解到做哪些事情更有意義、更能體現(xiàn)自我價(jià)值，并受到更多人的歡迎。

END

作者：張 權(quán)

編輯：壯青青

部分圖片來(lái)源AI生成