潘春華。本文圖片除特殊標(biāo)注外，均為受訪者供圖

清晨六點(diǎn)，蘇州的天色在冬雨中半明半晦。

67歲的潘春華輕輕起身，為一家人張羅早飯。七點(diǎn)半，她獨(dú)自吃完，換上黑色毛呢大衣，系好鵝黃色絲巾，提起行李下樓。寒雨撲面，她撐傘站在街邊等車，身影溫和而沉穩(wěn)——這一天，她要從無(wú)錫飛往廣州，去花都區(qū)的“春陽(yáng)臺(tái)”藝術(shù)空間，和另外兩位同行的阿姨一起，用毛線鉤織一桌“年夜飯”。

此前，這位退休的硫酸廠女焊工不曾想過(guò)，由她鉤織的仇英《修竹仕女圖》，會(huì)讓她在晚年與美術(shù)館、展覽和跨國(guó)藝術(shù)項(xiàng)目緊緊交織。

從江蘇武進(jìn)田埂上的豬草，到蘇州車間里的焊花；從深夜燈下的毛衣針，到美術(shù)館展墻上的鉤織畫(huà)。潘春華順著生活的河流，一步一步，走到自己從未想象過(guò)的開(kāi)闊處。

“好像走到懸崖邊上要掉下去了”

五十歲那年，潘春華正式退休。

退休那天，她交還了工作服，走出廠門(mén)時(shí)回頭看了一眼。巨大的煙囪，伸向天際，冒著白煙，但已經(jīng)不是她剛來(lái)時(shí)看見(jiàn)的那個(gè)樣子了。三十年過(guò)去，隨著生產(chǎn)技術(shù)的革新，整個(gè)廠區(qū)煙塵減少，也少了刺鼻的味道。

終于“熬到退休了”，即便退休生活起初有些空落落的。

女兒從蘇州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)，在幼兒園當(dāng)音樂(lè)老師，后來(lái)又開(kāi)了鋼琴教學(xué)工作室，忙得腳不沾地。外孫出生后，潘春華說(shuō)那真是“樂(lè)中有苦，苦中有樂(lè)”。半夜三更，她為了孩子睡不好，但含飴弄孫卻又給她帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，“我外孫手指像我女兒，很長(zhǎng)，天生就適合彈鋼琴，現(xiàn)在彈得一手好琴，早過(guò)了十級(jí)”。

直到外孫上小學(xué)，潘春華似乎才有了屬于自己的日子。

有一天，她路過(guò)老年大學(xué)，看見(jiàn)門(mén)口貼著招生簡(jiǎn)章：書(shū)法、繪畫(huà)、手工編織、聲樂(lè)……她站那兒看了好久。小時(shí)候想學(xué)但沒(méi)條件，現(xiàn)在有時(shí)間了，是不是可以試試？

一門(mén)課一學(xué)期的學(xué)費(fèi)在150塊錢左右，她報(bào)了好幾門(mén)課，但因?yàn)榧覄?wù)繁忙，她最終放下了別的，專注于手工編織。

第一堂課，老師教編一個(gè)簡(jiǎn)單的杯墊。她看了一遍就會(huì)了，手指上下翻飛，不一會(huì)兒就編好一個(gè)。老師走過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“你以前學(xué)過(guò)？”她說(shuō)：“我媽媽會(huì)繡花，看過(guò)好多，可能遺傳了點(diǎn)。”

母親是村里有名的巧手，會(huì)繡花，會(huì)織土布?！澳菚r(shí)候織布要切線的，都讓我媽媽去幫忙的?！彼浀?，小時(shí)候，母親坐在織布機(jī)前，腳一踩，梭子“嗖”地穿過(guò)經(jīng)線，那聲音很有節(jié)奏，像一首歌。

在手工編織班，她是學(xué)得最快的一個(gè)，“交作業(yè)總是第一個(gè)”。老師發(fā)現(xiàn)了她的天賦，等她上完一學(xué)期課，就邀請(qǐng)她當(dāng)助教，后來(lái)干脆把一些課交給她教。

她喜歡教課?？粗切┍茸约哼€年長(zhǎng)的老人戴著老花鏡，小心翼翼地捏著鉤針，一針一針地鉤出一個(gè)小花瓣，她就想起母親。

手藝這東西，有人教，有人學(xué)，就不會(huì)斷。

鉤織課現(xiàn)場(chǎng)（左二為潘春華）。

2024年夏天，老年大學(xué)的校長(zhǎng)找到她，說(shuō)蘇州當(dāng)代美術(shù)館有個(gè)合作項(xiàng)目，想請(qǐng)手工編織班的老師帶著學(xué)員參與。“說(shuō)是用鉤織‘翻譯’名畫(huà)?！毙ｉL(zhǎng)解釋了半天，她也沒(méi)太明白，只問(wèn)了一句：“要做什么？”

“就是選一幅畫(huà)，用毛線鉤出來(lái)，美術(shù)館提供毛線?！?/p>

她想了想，答應(yīng)了?！凹热凰麄冋襾?lái)了，而且感覺(jué)有意思，我們就不能回掉?！?/p>

在項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上，工作人員拿出了三十多幅名畫(huà)的復(fù)制品，有中國(guó)的，有外國(guó)的，有古代的，也有當(dāng)代的，讓潘春華和參與的學(xué)員自由選擇。

她在那些畫(huà)前慢慢走，一幅一幅地看。有些畫(huà)色彩斑斕，有些構(gòu)圖抽象，太當(dāng)代了，她看得云里霧里。直到看見(jiàn)明代仇英的《修竹仕女圖》——在一片修竹叢里，一位仕女與一位丫鬟正立于其中，畫(huà)面清雅安靜。

她喜歡這幅畫(huà)，數(shù)了數(shù)，一個(gè)仕女，一個(gè)丫鬟，一片竹林，應(yīng)該不難。于是簽了協(xié)議，領(lǐng)了畫(huà)冊(cè)和毛線。

真正動(dòng)手時(shí)，她才意識(shí)到自己想得太簡(jiǎn)單太天真了。“二十幾天一直在看，沒(méi)辦法下手。”她回憶說(shuō)。

美術(shù)館沒(méi)有派指導(dǎo)老師，只說(shuō)“自由發(fā)揮”。藝術(shù)家胡尹萍的助理來(lái)看過(guò)一次，說(shuō)：“你們自己做主，想織成什么樣就什么樣。”

那段時(shí)間，她每天騎電動(dòng)車四十五分鐘，從蘇州工業(yè)園區(qū)婁葑街道東港二村的家里，趕到唯亭北部市民中心的教室去和給學(xué)員上課，和大家聚在一起，討論手上的名畫(huà)鉤織?；丶页酝晡顼埡?，她再趕去下一個(gè)老年大學(xué)教學(xué)點(diǎn)。

2024年的夏天特別熱，她坐在那兒，面前擺著畫(huà)冊(cè)和一堆毛線，汗從額頭上滴下來(lái)， “真的下手的時(shí)候，才知道太難了，我覺(jué)得好像走到懸崖邊上要掉下去了”。

最難的是竹子。原畫(huà)里的竹葉層層疊疊，有濃有淡，有遠(yuǎn)有近。用毛線怎么表現(xiàn)？她試了單股線，太單??；試了多股線擰在一起，又太厚重。后來(lái)她想到一個(gè)辦法：用五六股細(xì)線，先各自鉤出竹葉的形狀，再組合在一起，調(diào)整角度和層次。

“一根一根細(xì)線，有五六股線縫在一起繞出來(lái)的，這個(gè)都是我們自己想象出來(lái)的?！彼f(shuō)。

仕女的面容是另一個(gè)難關(guān)。毛線畢竟不是畫(huà)筆，無(wú)法細(xì)膩地刻畫(huà)五官。她嘗試用淺肉色的線鉤出輪廓，再用深一點(diǎn)的線繡出眉毛、眼睛。第一次試，眼睛一大一?。徊鹆酥貋?lái)，第二次，嘴巴歪了。拆了又鉤，鉤了又拆，手指被鉤針磨出了繭子。

但她沒(méi)想過(guò)放棄，就像當(dāng)年在高空燒電焊，怕也得往前走；就像在食堂揉面，手酸也得揉到位。整整四十天，她每天早出晚歸。老伴問(wèn)她：“這么熱的天，圖啥？”她說(shuō)：“答應(yīng)了的事，得做完?！?/p>

完成那天，她長(zhǎng)舒了一口氣。仕女終于“站”在了鉤織的竹林前，衣裙似乎能被風(fēng)吹動(dòng)。她把作品交上去時(shí)，工作人員很驚訝：“潘老師，您做得真好?！?/p>

她笑笑，沒(méi)說(shuō)話，心里想的是：總算做完了。

潘春華與她的鉤織作品

“手穩(wěn)！心定！”

潘春華的人生軌跡與藝術(shù)本無(wú)太多交集。

她出生于1960年，故鄉(xiāng)在江蘇常州武進(jìn)縣（現(xiàn)武進(jìn)區(qū)）小河鎮(zhèn)。她是家里最小的孩子，上面有兩個(gè)哥哥、兩個(gè)姐姐。父親在一百公里外的蘇州硫酸廠工作，平時(shí)在鄉(xiāng)村操勞不止的母親生她時(shí)落下了病根，身體一直不好?！皨寢寷](méi)有奶水，（我）就吃米湯，營(yíng)養(yǎng)不良的?！?/p>

因?yàn)榧依飳?shí)在養(yǎng)不起五個(gè)孩子，不到一歲，她就被送到了隔壁的叔叔家。叔叔嬸嬸沒(méi)有孩子，叔叔在上海工作，非常喜歡她?！拔夷：浀媚菚r(shí)候叔叔帶我到上海的城隍廟，我叔叔一直把我放在肩上，帶著我到處玩到處看?！?/p>

但后來(lái)，嬸嬸和母親之間不知怎么起了矛盾。

那是一天晚上——她記得那是個(gè)寒冷的冬天，很晚了，那時(shí)她大概也就三四歲——嬸嬸把她推到了門(mén)外?！懊抟\穿得好的，被嬸嬸推出大門(mén)，門(mén)就哐地一聲關(guān)上了?！彼驼驹趮饗鸺议T(mén)口哭，當(dāng)時(shí)爸爸在蘇州硫酸廠上班，媽媽臥病在床，直到她的小姐姐在屋里聽(tīng)見(jiàn)哭聲，把她帶回了家。

后來(lái)，她才知道嬸嬸家不是她的家。

這些事她說(shuō)得很平靜，像在講別人的故事，只有提到小姐姐時(shí)，語(yǔ)氣才軟下來(lái)一些：“我小姐姐比我大6歲，那時(shí)候她大概讀三年級(jí)，我也就三四歲。她放學(xué)回來(lái)就一直帶著我，一邊看著我，一邊做作業(yè)，還幫我洗衣服，做飯給我吃?！?/p>

媽媽的身體不好，長(zhǎng)大一點(diǎn)的潘春華，農(nóng)活要干，家務(wù)也要做。

八歲前，她沒(méi)上過(guò)學(xué)。天蒙蒙亮就得起身，提著竹籃去田埂、河灘割豬草，喂豬。“從早上六點(diǎn)鐘起來(lái)就去割草，一天到晚就在外面割草?！彼f(shuō)。露水很重，打濕了褲腳，沁到皮膚上，冰涼涼的。竹籃滿了，背回家倒給圈里的豬和羊，再提著空籃子出去。

日頭就這樣一升一落，籃子里青草的汁液，一天下來(lái)把指尖也染成了淡綠。

有時(shí)候，小小的她坐在田埂上，遙望青草深處的黃昏夕陽(yáng)，心里會(huì)感覺(jué)空落落的。

后來(lái)老師上門(mén)，說(shuō)到年齡了，該讀書(shū)了。她搖頭：“我不上學(xué)，我在家里養(yǎng)豬養(yǎng)羊?！睂W(xué)費(fèi)是一塊五，學(xué)校給減免了一部分，她這才去了學(xué)校。每天仍是先割完草，最后一個(gè)進(jìn)教室，手上帶著草屑，袖口是濕的。即便如此，她的成績(jī)還是很出色。

初中畢業(yè)后，十五歲的潘春華又回家干農(nóng)活，一干就是五年。過(guò)了二十歲，潘春華開(kāi)始想要謀個(gè)出路時(shí)，父親從蘇州硫酸廠提前退休了。在特定歷史背景下，她有了“子女頂替就業(yè)”的機(jī)會(huì)。

“規(guī)定沒(méi)結(jié)婚的才可以頂替（父親）進(jìn)廠?！彼羌依镂ㄒ粵](méi)結(jié)婚的孩子。1981年冬天，二十一歲的潘春華帶著一個(gè)包袱，由父親陪著，坐上了從常州開(kāi)往蘇州的長(zhǎng)途汽車。

蘇州硫酸廠始建于1958年，當(dāng)時(shí)的工廠位于蘇州東郊，靠近婁門(mén)，前面是婁江。彼時(shí)，這家工廠是江蘇省內(nèi)頗具規(guī)模，機(jī)械化、連續(xù)化程度較高的化工企業(yè)，直到2008年停產(chǎn)停工。

潘春華記得，剛到廠門(mén)口，從婁門(mén)往東看，灰白色的廠房連綿一片，煙囪冒著白煙。父親指著一些管道提醒她：“那是生產(chǎn)硫酸的，小心點(diǎn)，有腐蝕的。”

當(dāng)時(shí)的化工車間粉塵大，工人三班倒，中班晚上十點(diǎn)鐘下班。父親心疼女兒，又擔(dān)心她一個(gè)人在外，不安全，便托人給她找了個(gè)師傅，學(xué)習(xí)電焊，“有了技術(shù)，就可以做白班的技術(shù)工人”。

在潘春華印象中，初學(xué)焊工，“光線刺眼”。第一次舉起面罩，扣下焊槍，“滋啦——”一聲，白光炸開(kāi)，仿佛把視網(wǎng)膜都灼穿了。隨即是飛濺的、橙紅色的火星，像盛夏逆飛的蝗蟲(chóng)，往工作服上撲。她嚇得往后縮，師傅在旁喊：“手穩(wěn)！心定！”

她咬住嘴唇。一個(gè)月后，手上燙出好幾個(gè)亮晶晶的水泡，但她終于能焊出筆直勻稱的焊縫了。

掌握了焊接技術(shù)，她被分到硫酸廠的維修車間，做白班電焊工。車間里女焊工連她有三個(gè)?；顏?lái)了就得頂上，不論高處、險(xiǎn)處?！芭赖煤芨吆芨?，有個(gè)繩子系在身上。肩上還扛著電焊的線，那個(gè)線很重的?！迸舜喝A說(shuō)。

最受傷的是眼睛。強(qiáng)烈的電弧光，即便隔著深色面罩，看久了也眼前發(fā)花，有時(shí)候，她會(huì)戴三層面罩，但還是沒(méi)用。晚上下班，推著自行車出廠門(mén)，蘇州的夜色在眼前晃動(dòng)、重疊，像浸了水的油畫(huà)?！吧蠘翘萑绻麤](méi)有燈光的話，眼前就是一片黑，是一點(diǎn)也看不見(jiàn)的?！焙髞?lái)廠里發(fā)了防護(hù)鏡，但眼底的傷已落下。如今她看東西久了，還是會(huì)重影。

一天工作下來(lái)，藍(lán)色的帆布工作服上撲滿灰白色的金屬粉塵，一拍，騰起一陣煙。“回家洗澡，水都是灰的?！彼f(shuō)，“家里的被子里面都是黑的……是灰，粉塵。”那不是火燎的煙灰，是極細(xì)的、無(wú)孔不入的工業(yè)的塵，帶著硫酸車間特有的、微澀的氣味。

這樣的日子，她過(guò)了十五年。其間，她結(jié)婚、生女，生活像蘇州城外的胥江水，平緩地流。

女兒出生后，三十五塊的工資不夠，她開(kāi)始接外貿(mào)編織的活。織一件毛衣五塊錢，她晚上等孩子睡了，在燈下織，有時(shí)織到晨光熹微。手指飛快地交叉、勾挑，毛線針磨得發(fā)亮。一個(gè)月織四件，能多二十塊收入，抵得上大半個(gè)月工資。

“白天燒電焊，晚上打毛衣，不覺(jué)得累？”我這樣問(wèn)她。

“那時(shí)候……好像還好，不覺(jué)得累?！彼肓讼耄p聲說(shuō)。停了一會(huì)，她又補(bǔ)一句：“現(xiàn)在想想，太拼了?！?/p>

上世紀(jì)九十年代以后，硫酸廠經(jīng)濟(jì)效益下滑，她被調(diào)到車間，開(kāi)始三班倒。后來(lái)因?yàn)樯眢w原因，她又被調(diào)到了食堂。

從電焊工到食堂廚師，工資少了，但不用接觸化學(xué)品，也不用三班倒。她很快適應(yīng)了新崗位，揉面、下面、蒸饅頭、炒大鍋菜……樣樣拿手。

當(dāng)時(shí)廠區(qū)里有專門(mén)種花的園丁，月季、薔薇、山茶花都有種，開(kāi)得粉粉嫩嫩，熱熱鬧鬧的。每次工作忙完，她匆匆路過(guò)，撇上一眼，心頭便像被什么輕輕慰藉了一下。潘春華后來(lái)說(shuō)那觸動(dòng)了自己內(nèi)心深處的一個(gè)想法——想學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)下那些她喜歡的花兒。

圍墻消失了嗎？

潘春華第一次聽(tīng)說(shuō)自己的作品要正式展出，是在交作品一個(gè)多月后。美術(shù)館的工作人員打電話給她，說(shuō)：“潘老師，您的作品要在蘇州當(dāng)代美術(shù)館‘雜格嚨咚’展覽展出了，開(kāi)幕式您一定要來(lái)?！?/p>

這幅作品后來(lái)將被命名為《修竹仕女圖（鉤織版）》，成為蘇州當(dāng)代美術(shù)館“空間生產(chǎn)力”子項(xiàng)目“雜格嚨咚”展覽的一件代表作品?！半s格嚨咚”是美術(shù)館出資邀請(qǐng)藝術(shù)家胡尹萍策劃的以編織為主的社區(qū)藝術(shù)項(xiàng)目。

她當(dāng)然答應(yīng)了。開(kāi)幕式那天，她特地穿了一件旗袍，因?yàn)椤八鼈鹘y(tǒng)，和仇英的畫(huà)作更搭”。

潘春華與她的鉤織作品

因?yàn)樘K州當(dāng)代美術(shù)館彼時(shí)還在建設(shè)中，“雜格嚨咚”展覽在蘇州工業(yè)園區(qū)北部市民中心一樓圖書(shū)館的展廳舉行。

白色的展墻上，十七幅鉤織作品一字排開(kāi)。有模仿蒙德里安的幾何抽象的，有復(fù)刻安迪·沃霍爾的波普肖像的，也有像潘春華這樣“翻譯”古典名畫(huà)的。她的《修竹仕女圖》掛在靠中間的位置，柔和的燈光打在上面，毛線的質(zhì)感清晰可見(jiàn)。

展覽現(xiàn)場(chǎng)作品

美術(shù)館給每位參與創(chuàng)作的阿姨都準(zhǔn)備了胸花。工作人員為她別上時(shí)，她低頭看了看——那是一根用毛線鉤織的大蔥胸針，白綠相間，樸素卻用心。“那一刻覺(jué)得蠻感動(dòng)的，”她說(shuō)，“覺(jué)得自己被看到了?！?/p>

來(lái)看展覽的人不少，有些是藝術(shù)圈人士，有些是普通市民。她在自己的作品前站了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有人在議論：

“這是用毛線鉤的？太厲害了?！?/p>

“仇英的畫(huà)都能用毛線鉤出來(lái)，這得花多少功夫。”

她悄悄走開(kāi)了，心里有些說(shuō)不清的情緒。高興是有的，但更多的是恍惚。就像做夢(mèng)一樣，自己鉤的東西，怎么會(huì)掛在展廳里？

有熟人打趣她：“潘老師，您現(xiàn)在是藝術(shù)家了？”

她連連擺手：“沒(méi)有沒(méi)有，我就是個(gè)普通人，教手工的老師?！?/p>

這是她的真心話。從始至終，她都沒(méi)把自己和“藝術(shù)”聯(lián)系在一起。她只是做了一件自己擅長(zhǎng)的事，完成了一個(gè)承諾。至于這件事后來(lái)被賦予了什么意義，那是別人的事。

這一項(xiàng)目的背景是，在2026年6月正式開(kāi)放前，“沒(méi)有圍墻”的蘇州當(dāng)代美術(shù)館就聯(lián)合十多位藝術(shù)家、建筑師、設(shè)計(jì)師，將創(chuàng)作場(chǎng)域延伸至商場(chǎng)、社區(qū)、市民中心、老年大學(xué)、湖邊驛站等城市空間，通過(guò)10個(gè)主題項(xiàng)目與2萬(wàn)多名市民展開(kāi)互動(dòng)。

“我認(rèn)為美術(shù)館從一開(kāi)始就不該有墻。墻意味著區(qū)隔，意味著一些人在里面，更多人在外面；而且我們當(dāng)時(shí)連美術(shù)館的館舍也沒(méi)有?！碧K州當(dāng)代美術(shù)館館長(zhǎng)王曉松回憶這一項(xiàng)目時(shí)說(shuō)。

胡尹萍邀請(qǐng)像潘春華這樣的普通人，用最日常的手藝（編織），去“翻譯”藝術(shù)史上的經(jīng)典。而項(xiàng)目之所以命名為“雜格嚨咚”，也是因?yàn)榘l(fā)音與蘇州話中的“織織弄弄”（發(fā)音：jie jie long long）諧音。

這些項(xiàng)目期望打破美術(shù)館的“圍墻”，形成一種連接的行動(dòng)，將一位退休電焊工與明代畫(huà)家仇英，將社區(qū)的手工課與當(dāng)代藝術(shù)的語(yǔ)境，悄然系在一起。

蘇州當(dāng)代美術(shù)館。圖片版權(quán)歸蘇州當(dāng)代美術(shù)館所有

“藝術(shù)家老師”的普通生活

展覽在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)引起了關(guān)注，每天來(lái)觀展的人不少，美術(shù)館又組織了鉤針編織工作坊，邀請(qǐng)潘春華作為指導(dǎo)老師和參展藝術(shù)家，講述作品編織的心路歷程。

那些天，潘春華每天都處于一種充實(shí)與興奮的狀態(tài)中。

潘春華（前排左三）與其他參加展覽項(xiàng)目的人

她的作品今年又被選送到北戴河的沙丘美術(shù)館展出，那是一個(gè)在海濱的美術(shù)館，潘春華和另外幾個(gè)參展的阿姨組團(tuán)去觀展，在那里拍了不少海濱的照片，一個(gè)人面對(duì)著浩瀚的大海，感覺(jué)天地廣闊。

回到蘇州后，開(kāi)始有人稱她為“藝術(shù)家老師”。有一次去參加活動(dòng)，主持人介紹她時(shí)說(shuō)：“這位是藝術(shù)家潘春華老師，她的鉤織藝術(shù)作品正在全國(guó)巡展。”

潘春華坐在臺(tái)下，臉有些發(fā)燙。

其實(shí)對(duì)她來(lái)說(shuō)，除了那些活動(dòng)，生活到底還是回到了從前的節(jié)奏：清晨六點(diǎn)起床、燒飯，然后騎上車，趕往教學(xué)點(diǎn)。周一、周三、周五在老年大學(xué)，周二、周四去養(yǎng)老院——那里有她最年長(zhǎng)的學(xué)生，九十七歲了，手抖得厲害，卻還是堅(jiān)持要鉤一朵小花。周六上午社區(qū)有課，下午是她組織的滬劇沙龍，給愛(ài)唱戲的老伙計(jì)們一個(gè)咿咿呀呀的角落。

身體畢竟不如年輕時(shí)了。當(dāng)電焊工時(shí)落下的眼疾，久站導(dǎo)致的腰腿酸，還有前兩年查出的慢性腎炎，讓她每天得記著吃藥。但她忙得充實(shí)?！袄凼抢郏睦镩_(kāi)心?！彼f(shuō)。

“雜格嚨咚”展覽之后，潘春華還在繼續(xù)參與胡尹萍策劃的新項(xiàng)目。比如去廣州的“春陽(yáng)臺(tái)”藝術(shù)空間用毛線鉤織年夜飯菜肴，現(xiàn)在潘春華正在用毛線鉤織5000個(gè)土豆，她覺(jué)得數(shù)量太多了，找了二十幾個(gè)阿姨一起做。這些讓她覺(jué)得很有意思。

前不久，她被告知，她鉤織的作品春節(jié)后要去澳大利亞展出，她受藝術(shù)家胡尹萍的邀請(qǐng)去觀展。在女兒的幫助下，潘春華前些天剛交完去澳大利亞的簽證文件。“但是澳大利亞那邊審查很嚴(yán)，簽證不見(jiàn)得會(huì)通過(guò)?！?/p>

其實(shí)她的生活與以往變化并不大，但顯然，有些東西已經(jīng)不同了。

她現(xiàn)在看電視里的書(shū)畫(huà)節(jié)目，會(huì)多停留一會(huì)兒；路過(guò)美術(shù)館博物館，看到介紹展覽的海報(bào)，也會(huì)瞥上一眼。甚至外孫美術(shù)課上的涂鴉，她都會(huì)仔細(xì)瞧瞧：“他畫(huà)得蠻有趣，我想過(guò)用毛線把這幅鉤出來(lái)……就是沒(méi)空?！?/p>

時(shí)間，是她最缺的。

她偶爾會(huì)想，等時(shí)間稍微松快些，要再鉤一幅《修竹仕女圖》?！斑@次不趕時(shí)間，慢慢做，做得更細(xì)一點(diǎn)。”她說(shuō)，“做好了掛在自己家里，天天能看見(jiàn)。”

這是一個(gè)很小、很具體的心愿。就像她這一生，沒(méi)有宏大的目標(biāo)，只是把眼前一件件具體的事做好，做完。 

最近一次采訪接近尾聲時(shí)，潘春華從隨身的布包里，取出幾件毛線編織的花扇，有月季、蘭花、葵花，靜靜躺在桌上，顏色并不鮮艷，卻很精神。

“這些你選一件留作紀(jì)念，一定要收下的?！彼龑?duì)我說(shuō)。

我便選了葵花，黃燦燦的——不是鮮亮的明黃，而是那種陳年毛線特有的、帶著絨絨質(zhì)感的暖黃，像秋日下午曬透了的陽(yáng)光。花瓣一瓣壓著一瓣，用長(zhǎng)短針密密地鉤出來(lái)，層疊著，微微卷曲著，仿佛還帶著植物生長(zhǎng)的勁兒。