2025年12月8日晚，由北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和北京信息科技大學(xué)聯(lián)合主辦，北京信息科技大學(xué)勤信榮譽(yù)學(xué)院承辦、人民閱讀信息科技（北京）有限公司提供媒體支持，以“嚴(yán)謹(jǐn)求真:AI時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才的學(xué)風(fēng)底色”為主題的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會(huì)在北京信息科技大學(xué)成功舉辦。

本次座談會(huì)緊扣AI技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代背景，聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心命題，特邀多位專家齊聚一堂，圍繞科學(xué)道德堅(jiān)守、優(yōu)良學(xué)風(fēng)培育展開深度研討，為AI時(shí)代人才培養(yǎng)中的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供實(shí)踐路徑與思想啟迪。北京信息科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院博士副教授趙淳主持座談會(huì)。

張培富教授

AI時(shí)代的人才培養(yǎng)與技術(shù)發(fā)展

山西大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo)中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技政策研究會(huì)科學(xué)社會(huì)學(xué)專委會(huì)副主任張培富教授首先發(fā)言，圍繞AI時(shí)代的人才培養(yǎng)與技術(shù)發(fā)展展開深度闡述，強(qiáng)調(diào)AI作為人類發(fā)展新階段的核心變革力量，其健康發(fā)展需堅(jiān)守長(zhǎng)期主義與人文情懷，警惕短期功利導(dǎo)向帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。他指出，人才培養(yǎng)需打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)理工科與人文社科交叉融合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)主義與人文主義的統(tǒng)一；同時(shí)明確AI時(shí)代創(chuàng)新離不開科學(xué)家與工程師的協(xié)同發(fā)力，需融合科學(xué)家精神、工程師精神等多元素養(yǎng)，既重視問(wèn)題發(fā)現(xiàn)與規(guī)律探索，也強(qiáng)化技術(shù)落地與產(chǎn)業(yè)賦能，確保技術(shù)發(fā)展始終服務(wù)于人類解放與社會(huì)進(jìn)步。

王磊書記

AI對(duì)教育科研的雙重影響

與拔尖人才培養(yǎng)路徑

北京信息科技大學(xué)勤信榮譽(yù)學(xué)院院長(zhǎng)兼直屬黨支部書記王磊，聚焦AI對(duì)教育科研的雙重影響與拔尖人才培養(yǎng)路徑，既肯定了AI工具在文獻(xiàn)處理、科研效率提升等方面的顯著優(yōu)勢(shì)，也警示了大數(shù)據(jù)殺熟、注意力碎片化、科研不端等潛在風(fēng)險(xiǎn)。她強(qiáng)調(diào)，拔尖創(chuàng)新人才的核心底色是深度思考與實(shí)踐能力的結(jié)合，需摒棄浮躁心態(tài)，以STEAM教育理念為指引，“像科學(xué)家一樣思考、像工程師一樣實(shí)踐”。同時(shí)，要明確人與AI的功能邊界，將AI作為深耕領(lǐng)域、提升自我的工具，在發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，堅(jiān)守自身的主體性與核心價(jià)值。

嚴(yán)俊主任

AI時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才的核心特質(zhì)與培養(yǎng)路徑

民主與科學(xué)雜志社辦公室主任、正高級(jí)經(jīng)濟(jì)師嚴(yán)俊，系統(tǒng)勾勒了AI時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才的核心特質(zhì)與培養(yǎng)路徑，提出人才需實(shí)現(xiàn)從“工具使用者”到“創(chuàng)新主導(dǎo)者”的轉(zhuǎn)變。她認(rèn)為，新時(shí)代人才應(yīng)具備與AI共生的智慧，聚焦問(wèn)題提出與價(jià)值判斷，讓AI承擔(dān)繁雜工作；需升級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)，從T型轉(zhuǎn)向π型、網(wǎng)格型人才，強(qiáng)化跨學(xué)科融合能力；同時(shí)堅(jiān)守批判精神、全球視野與科研底線，明確AI使用的正面清單與負(fù)面清單。在培養(yǎng)模式上，倡導(dǎo)開放式、實(shí)踐式教學(xué)，推動(dòng)教師角色轉(zhuǎn)型與學(xué)生思維升級(jí)，讓AI成為人才成長(zhǎng)的“東風(fēng)”而非“依賴”。

孟坤教授

AI時(shí)代的“變與不變”

北京信息科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副教授孟坤以“變與不變”的辯證思維切入，指出AI時(shí)代的技術(shù)迭代是“變”的常態(tài)，而求真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)與解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的初心是“不變”的核心。他強(qiáng)調(diào)，應(yīng)對(duì)技術(shù)變革帶來(lái)的焦慮，需樹立崇高理想信念與高站位認(rèn)知，摒棄標(biāo)簽導(dǎo)向的功利追求；對(duì)技術(shù)與行業(yè)保持敬畏之心，注重協(xié)同合作，認(rèn)識(shí)到AI時(shí)代最珍貴的是志同道合的伙伴與人類的主觀思想創(chuàng)造力。最終，人才培養(yǎng)需堅(jiān)守以人為本的本色與問(wèn)題導(dǎo)向的作風(fēng)，讓技術(shù)服務(wù)于人類發(fā)展的本質(zhì)需求。

任艷青副研究員

AI時(shí)代學(xué)術(shù)規(guī)范與人才素養(yǎng)的核心要求

中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心科研誠(chéng)信研究中心副研究館員任艷青從科研誠(chéng)信視角出發(fā)，聚焦AI時(shí)代學(xué)術(shù)規(guī)范與人才素養(yǎng)的核心要求。她指出，AI的廣泛應(yīng)用帶來(lái)了常識(shí)性錯(cuò)誤、知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛、科研失信等新挑戰(zhàn)，尤其需警惕論文工廠與AI結(jié)合的亂象。對(duì)此，她強(qiáng)調(diào)人類作為科研成果的最終責(zé)任主體，必須保持批判精神與人工審核意識(shí)，明確AI使用邊界——原始數(shù)據(jù)嚴(yán)禁AI生成，輔助性用途需透明聲明。她倡導(dǎo)踐行“博學(xué)、審問(wèn)、慎思”的治學(xué)態(tài)度，遵循相關(guān)政策規(guī)范，合理駕馭AI工具，推動(dòng)負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)與科研，堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信的底線與底色。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)師生與嘉賓就“AI工具使用中的學(xué)術(shù)規(guī)范”“青年科研人員學(xué)風(fēng)養(yǎng)成”等話題深入探討，氛圍熱烈。本次活動(dòng)吸引了北京信息科技大學(xué)近30名青年科研工作者、學(xué)術(shù)骨干、研究生代表及相關(guān)學(xué)科教師代表共同參與。

來(lái)源：北京科協(xié)官網(wǎng)