據(jù)浙江省人力社保廳官網(wǎng)消息，近日，浙江省人力社保廳、省發(fā)改委、省經(jīng)信廳、省教育廳等20個部門聯(lián)合印發(fā)《技能促富助力縮小“三大差距”行動方案（2025—2027年）》?！缎袆臃桨浮访鞔_，強化職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)支撐作用，支持技工院校在原有招生基礎(chǔ)上，面向未就業(yè)大學(xué)生開設(shè)全日制技師班。

這份將于8月中旬起施行的《行動方案》，意在通過實施“技能照亮前程”“技能強企”“技能興村”“技能提薪”“技能成才”等五大行動，進一步發(fā)揮勞動者技能提升在高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)中的基礎(chǔ)性、支撐性作用。

其中，在“技能照亮前程”培訓(xùn)行動方面，《行動方案》表示，強化職業(yè)學(xué)校技能培訓(xùn)支撐作用，指導(dǎo)職業(yè)學(xué)校（含技工院校）圍繞高精尖缺職業(yè)（工種），面向企業(yè)職工、高校畢業(yè)生、農(nóng)民工等重點群體提供技能培訓(xùn)；推進技工教育高質(zhì)量特色發(fā)展，圍繞產(chǎn)業(yè)持續(xù)優(yōu)化技工院校發(fā)展布局，深化產(chǎn)教融合，高水平建成10所一流技師學(xué)院和69個高水平專業(yè)群。

同時，加強大學(xué)生就業(yè)技能培訓(xùn)，支持技工院校在《浙江省技工院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》規(guī)定的原有招生對象基礎(chǔ)上，面向未就業(yè)大學(xué)生開設(shè)全日制預(yù)備技師（技師）班，納入技工院校年度招生計劃，享受技工院校全日制在校生相關(guān)政策；支持職業(yè)院校面向大學(xué)生群體定制技能培訓(xùn)班，引導(dǎo)大學(xué)生利用寒暑假、雙休日等假期時間開展技能培訓(xùn)。

根據(jù)《行動方案》所附的“重點工作任務(wù)清單”，在開展高校未就業(yè)畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)上，浙江計劃每年培訓(xùn)3萬人次；在支持技工院校面向未就業(yè)大學(xué)生開設(shè)全日制預(yù)備技師（技師）班以及面向大學(xué)生群體定制技能培訓(xùn)班方面，浙江將于今年在湖州市、紹興市濱海新區(qū)、臺州市椒江區(qū)開展試點工作，明年推廣至全省。

澎湃新聞（m.school126.cn）注意到，針對上述工作，目前浙江已有地市先行一步。

據(jù)《紹興日報》7月21日報道，為提升高校畢業(yè)生等青年求職就業(yè)能力，紹興進一步加大校企合作力度，增加人工智能訓(xùn)練師、無人機駕駛員、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等適合高校畢業(yè)生群體的技能培訓(xùn)項目，為畢業(yè)生提供更多實習(xí)實訓(xùn)和就業(yè)機會，形成培訓(xùn)到就業(yè)的閉環(huán)。

此外，面向未就業(yè)的高校畢業(yè)生，紹興支持紹興技師學(xué)院開設(shè)全日制高級工班、技師班，探索“工學(xué)一體、半工半讀”培養(yǎng)模式。聚焦離校未就業(yè)大學(xué)生群體，探索“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評價+就業(yè)服務(wù)”等“四位一體”技職通培訓(xùn)模式，進一步提高培訓(xùn)就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。