學生每周參與藝術實踐活動（藝術拓展課、藝術團排演、藝術觀摩等）不少于2小時，學校幫助學生通過在校學習掌握1-2項藝術專項特長……這些措施3月15日起適用于上海市行政區(qū)域內的中小學校（含中等職業(yè)學校），有效期5年。

根據《上海市文教結合工作三年行動計劃（2025—2027年）》等相關文件要求，上海市教委近期會同市文化和旅游局、市人力資源和社會保障局、市財政局、市發(fā)展改革委對《上海市中小學藝術工作管理辦法》（以下簡稱《辦法》）進行了修訂。

《辦法》提出，中小學依據課程標準組織全員藝術素質測評，完善初、高中藝術科目學業(yè)水平考核，將美育評價納入學生綜合素質檔案。

依據《辦法》，上海中小學校要持續(xù)推進學校美育改革發(fā)展，“開齊、開足、上好”美育課程。美育課程要以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，與各學科相互滲透融合。各中小學校要加強以“四團一隊”（合唱團、舞蹈團、戲劇戲曲及美術社團和中西樂隊）為主的學生藝術社團、興趣小組建設，建立藝術實踐制度，科學制定藝術實踐計劃，組織學生利用課后服務、雙休日及寒暑假等時間參加藝術實踐。中小學校努力建設“一校多品”，每所小學和初中開展4種以上、高中開展5種以上藝術項目，引導學生養(yǎng)成參與藝術實踐活動的習慣。

《辦法》明確，原則上，由1所市實驗性示范性高中階段學校按照與至少2-3所初中、4-6所小學共同組成一個基本的學校藝術項目“一條龍”布局單位。各“一條龍”高中階段學校對按照擇優(yōu)原則通過藝術專業(yè)測試且初中學業(yè)水平考試成績達到一定要求的藝術骨干學生按計劃足額錄取。其中，市實驗性示范性高中招收藝術骨干學生的錄取分數線達到當年度普通高中自主招生批次最低控制分數線，其他高中階段學校錄取分數線不低于當年度相應錄取批次最低控制分數線。藝術骨干學生投檔錄取工作在自主招生批次完成?！耙粭l龍”高中階段學校藝術骨干學生一定比例的招生計劃分配到同一“一條龍”布局單位內的初中學校。