·香港城大創(chuàng)新學(xué)院副院長劉特斌認為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要解決的最大痛點是讓學(xué)生跳出舒適圈，而不是停留于學(xué)校實驗室，“如果你真的做得好，你的畢業(yè)商業(yè)計劃書可能會成就你的第一個初創(chuàng)公司。”

“開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)這門課程后，我才發(fā)現(xiàn)原來‘想法’是最不值錢的?！?024年9月入讀香港城市大學(xué)（以下簡稱“香港城大”）的城大創(chuàng)新學(xué)院理學(xué)碩士（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）、“00后”張晉源說。在接觸創(chuàng)業(yè)教育之前，他曾在本科期間運營過一個與碳中和相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項目，真正開始創(chuàng)業(yè)后，他發(fā)現(xiàn)如果創(chuàng)業(yè)只有“一腔熱血”的話一定會踩很多坑。

“想法很多，但能落地的太少，因為創(chuàng)業(yè)更重要的是能執(zhí)行?！毕愀鄢谴髣?chuàng)新學(xué)院副院長、理學(xué)碩士（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）課程主任劉特斌教授日前在接受澎湃科技（m.school126.cn）采訪時直言當(dāng)前學(xué)生創(chuàng)業(yè)者存在的普遍問題。

2021年，香港城大建立了HK Tech 300創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，旨在為年輕人提供發(fā)展機會，并將科研成果轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。2024年1月，大學(xué)進一步成立城大創(chuàng)新學(xué)院，設(shè)立香港首個理學(xué)碩士（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）學(xué)位（MSc in Venture Creation）。今年9月，該碩士學(xué)位迎來第一批學(xué)生。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育到底怎么做？如何走出實驗室，探索高?？苿?chuàng)項目走向市場的最后一公里？這所港校試圖給出不一樣的答案。

圍繞市場需求幫學(xué)員找到PMF

作為全港首個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)碩士課程，在創(chuàng)業(yè)教育初期階段，幫創(chuàng)業(yè)者理解究竟什么是PMF（Product Market Fit，產(chǎn)品市場匹配度）、如何找到合適的PMF是非常重要的環(huán)節(jié)。

“90%的人第一次創(chuàng)業(yè)都是失敗的。”城大創(chuàng)新學(xué)院院長謝智剛教授告訴澎湃科技，很多初創(chuàng)公司年輕的CEO都有一個錯誤認知，認為他們的產(chǎn)品非常厲害，但最后發(fā)現(xiàn)市場沒人買單。香港城大設(shè)立碩士課程的目的是讓有過失敗創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、或具有CEO潛質(zhì)的學(xué)員，系統(tǒng)性地理解市場需求到底在哪里。

城大創(chuàng)新學(xué)院院長謝智剛教授。

與過往傳統(tǒng)的大學(xué)課程不同，該碩士的核心課程強調(diào)從實戰(zhàn)出發(fā)、讓學(xué)生體驗現(xiàn)實營商環(huán)境，包含研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟航綜合課程（GRIT，Graduate Research and Innovation Trek）、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座、創(chuàng)新專題報告等，核心選修課還包含創(chuàng)新與科技創(chuàng)業(yè)、企業(yè)家精神與企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)等。申請項目的學(xué)員除了需要對創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣，最好能證明其參與過創(chuàng)業(yè)活動。

謝智剛稱，該課程在考核方式上與傳統(tǒng)學(xué)科也有所不同，學(xué)生除了要提交學(xué)術(shù)論文，也要撰寫一個完整的商業(yè)計劃書，由業(yè)界導(dǎo)師和專業(yè)人士做評審，最終商業(yè)計劃書是否可行交由市場檢驗。

劉特斌認為，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要解決的最大痛點是讓學(xué)生跳出舒適圈，而不是停留于學(xué)校實驗室，“如果你真的做得好，你的畢業(yè)商業(yè)計劃書可能會成就你的第一個初創(chuàng)公司?！?/p>

首批入讀該課程的近80名學(xué)員中，除了像張晉源這樣曾有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的人，也有部分對科技創(chuàng)新有著濃厚興趣、履歷極佳、且富有想象力的“00后”學(xué)員。

00后學(xué)員鄧裕凡2021年就在深圳啟動了自己的AI創(chuàng)業(yè)項目?！耙婚_始我們從最基礎(chǔ)的AI教育開始，為企業(yè)講解AI是什么?！钡獳I領(lǐng)域技術(shù)迭代速度太快，2022年11月，ChatGPT取得重大進展，來到香港城大就讀的鄧裕凡希望能在接下來的時間里，學(xué)習(xí)如何開拓更多的潛在市場，也同步學(xué)習(xí)AI的最新技術(shù)。

“重新理解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這回事”

經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)員們對創(chuàng)業(yè)有了更具體的認知。

對于不少學(xué)員來說，最有趣的是GRIT課程。張晉源已經(jīng)記不清與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師展開了多少次的對談和經(jīng)驗分享。這些討論在他看來非常有價值，能夠為自己的創(chuàng)業(yè)提供實質(zhì)性的幫助。

核心課程內(nèi)容。

在一次談話中，教授直接指出他此前碳中和創(chuàng)業(yè)項目失敗的原因?！盀槭裁匆褎?chuàng)業(yè)市場起點定得這么高？為何不從垂直的、小而精的領(lǐng)域入手？”在導(dǎo)師的建議下，張晉源創(chuàng)業(yè)的思路發(fā)生轉(zhuǎn)變，比如現(xiàn)在他更關(guān)注碳收集、監(jiān)測等相關(guān)細分項目。

除了每周定期向創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“取經(jīng)”，導(dǎo)師們也會要求學(xué)員們每周組成不同的創(chuàng)業(yè)隊伍，尋找不同行業(yè)背景的人產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)思維碰撞，組隊成功的學(xué)員們可以為項目進行模擬路演。

首屆城大理學(xué)碩士（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）課程學(xué)生，左一為張晉源，左二為王慧宇，右一為鄧裕凡。

通過多次組隊，張晉源和同學(xué)王慧宇開始意識到，創(chuàng)業(yè)最不值錢的是“想法”，最值錢的是執(zhí)行和團隊，只憑熱愛和沖動創(chuàng)立和經(jīng)營品牌是不會長久的。

王慧宇也曾有過創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷。2021年，她辭職后創(chuàng)立了一個露營品牌，但由于后期國內(nèi)露營品牌太“卷”，很快便進入瓶頸期。來到港城大后，她發(fā)現(xiàn)一個好的創(chuàng)業(yè)項目其實和一個好的產(chǎn)品一樣，需要通過用戶和市場層層驗證，創(chuàng)業(yè)很重要的是要選對行業(yè)，這直接決定了自己創(chuàng)業(yè)的天花板。

害怕創(chuàng)業(yè)失敗嗎？每位學(xué)員給出的答案都不一樣。王慧宇認為，創(chuàng)業(yè)者或許是最有挑戰(zhàn)的職業(yè)，不僅需要隨時做好準備，抓住一切機會向投資者、潛在的客戶闡釋自己的項目，也要承擔(dān)失敗的風(fēng)險，接受失敗、被拒絕是常態(tài)。

為創(chuàng)業(yè)項目提供“一站式服務(wù)”

作為HK Tech300科創(chuàng)生態(tài)圈的一部分，理學(xué)碩士（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）課程鼓勵學(xué)員們使用香港城大的科研專利（IP）和知識產(chǎn)權(quán)。

張晉源和小組成員們正在做智慧養(yǎng)老機器人項目，該項目計劃防止老年人摔倒、預(yù)測摔倒風(fēng)險。張晉源說，他們在香港城大的IP專利庫中，發(fā)現(xiàn)了很多可以應(yīng)用的科技，目前他們正嘗試與專利的作者取得聯(lián)系。

除了為學(xué)生提供知識產(chǎn)權(quán)技術(shù)支持，在科研成果轉(zhuǎn)換階段，早期的資金來源也非常重要。首屆理學(xué)碩士創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)員如何獲得第一筆初創(chuàng)資金？

香港城大創(chuàng)業(yè)體系。

劉特斌介紹，依托HK Tech 300科創(chuàng)生態(tài)圈，學(xué)員們可帶著項目的商業(yè)計劃，在后續(xù)決定是否參加HK Tech 300創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，以申請HK Tech 300種子基金，入選項目團隊可獲得10萬港元，在6至12個月的資助期結(jié)束后，符合資格的創(chuàng)業(yè)項目將會被推薦申請高達100萬港元的HK Tech 300天使基金，進一步為科創(chuàng)企業(yè)保駕護航。同時HK Tech 300也幫助學(xué)生拓展不同的合作機會，爭取額外資金，幫助學(xué)生將方案落地為初創(chuàng)企業(yè)。

謝智剛稱，學(xué)校培養(yǎng)并不以創(chuàng)業(yè)成功為唯一衡量的標準，創(chuàng)業(yè)教育更重要的是激發(fā)創(chuàng)業(yè)的動力，“盡管申請種子基金的項目可能一半會失敗，但我們鼓勵學(xué)員們再提出新的商業(yè)計劃書，再次申請。”

科創(chuàng)教育生態(tài)圈進一步擴大，吸引學(xué)生來香港創(chuàng)業(yè)

近年來，香港雖然人少地少市場有限，但憑借國際化的優(yōu)勢和法治化的營商環(huán)境，吸引了大量內(nèi)地科創(chuàng)企業(yè)和內(nèi)地創(chuàng)業(yè)者涌入。

目前，香港城大不但通過HK Tech 300培育深科技初創(chuàng)，培育及支持超過700個初創(chuàng)團隊和企業(yè)，也在過去一年先后成立城大創(chuàng)新學(xué)院、數(shù)碼醫(yī)學(xué)研究院、人工智能與科學(xué)研究院，進一步擴大港城大科創(chuàng)生態(tài)圈，促進香港、內(nèi)地乃至全球科創(chuàng)生態(tài)圈蓬勃發(fā)展。

在開拓市場方面，香港城大已先后在內(nèi)地及東南亞推出“HK Tech 300全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)千萬大賽”及“HK Tech 300東南亞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)千萬大賽”，積極與當(dāng)?shù)乜苿?chuàng)培育機構(gòu)合作。此外，創(chuàng)新學(xué)院推出的本科到博士創(chuàng)業(yè)系列培養(yǎng)課程，目前也吸引不少內(nèi)地生前來香港創(chuàng)業(yè)。

不少學(xué)員在接受澎湃科技采訪時表示，選擇從內(nèi)地來到香港作為創(chuàng)業(yè)的起點，一方面是因為香港特區(qū)政府對科創(chuàng)企業(yè)提供一定的政策支持，另一方面是因為香港具備國際化視野。

張晉源說，如果他的智慧養(yǎng)老機器人項目進展順利，會首先考慮在香港啟動，他認為，香港有較多老年人口，市場潛力較大。在香港試水成功后，會逐步擴展至內(nèi)地市場發(fā)展。

“我覺得它（香港）像一個世界窗口?！编囋７舱f。