10月18日上午，由上海市龍華烈士陵園（龍華烈士紀(jì)念館）和上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院聯(lián)合出品的原創(chuàng)沉浸式戲劇黨課《覺醒青春》在龍華烈士紀(jì)念館首演。

10月18日上午，沉浸式戲劇黨課《覺醒青春》在龍華烈士紀(jì)念館首演。本文圖片均為龍華烈士紀(jì)念館供圖

該劇以陳喬年烈士在上海的少年成長、地下工作、獄中斗爭和英勇就義為主要情節(jié)，講述其從滿懷理想的愛國青年成長為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士并壯烈犧牲的光輝一生。

打破舞臺局限，互動中講述英烈青春

作為《覺醒青春》的編劇，上海師范大學(xué)影視傳媒學(xué)院副教授周勝南與龍陵團(tuán)隊(duì)深入研究陳喬年的生平，最終確定由陳喬年之友汪原放這一角色帶領(lǐng)觀眾進(jìn)行時(shí)空穿越，以上海早晨、烈日灼心、寒夜長星、大地待曉共四幕展現(xiàn)陳喬年在上海學(xué)習(xí)、工作和斗爭直至英勇犧牲的事跡。

與傳統(tǒng)劇目不同，《覺醒青春》需要在現(xiàn)有紀(jì)念館空間中進(jìn)行演繹，突破舞臺局限與觀眾互動。為了讓觀眾順暢融入劇情，增強(qiáng)互動體驗(yàn)，主創(chuàng)調(diào)整了原有觀展路線，讓觀眾跟隨演員指引走進(jìn)一幕幕場景，感受百年前的風(fēng)云。

演出現(xiàn)場

龍陵的紅色資源與莊重氛圍為上師大團(tuán)隊(duì)提供了創(chuàng)作依據(jù)和靈感。據(jù)《覺醒青春》導(dǎo)演趙韜順介紹，團(tuán)隊(duì)將龍陵代表性元素與劇情巧妙融合，利用館內(nèi)空間還原民國時(shí)期情境。黨課開場時(shí)，演員為觀眾送上一枝桃花，一路走過石庫門弄堂、閘北紗廠、監(jiān)獄等場景，感受陳喬年烈士的光輝一生后，觀眾會把陪伴這場理想信念之旅的桃花親手插到“桃花樹”上，象征英烈精神永存。

談及對《覺醒青春》的期待，周勝南說：“陳喬年?duì)奚谥袊锩詈诎档臅r(shí)刻，在他之后還有許多青年前仆后繼獻(xiàn)出生命。希望當(dāng)代青年能從他們覺醒的青春中找到自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任感，更加努力實(shí)踐理想和信念?！?/p>

用心用情創(chuàng)作，弘揚(yáng)英烈精神

作為一堂講述英烈事跡的黨課，要經(jīng)得起史實(shí)的推敲，也要有傳播力、吸引力。龍陵與上師大團(tuán)隊(duì)共同克服諸多難題，在有限的時(shí)間內(nèi)力爭實(shí)現(xiàn)教育價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的融合。

上海師范大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)主任龔艷教授直言，這次創(chuàng)排黨課，亦是給創(chuàng)作者自己上了一堂黨課。師生在研讀史料、創(chuàng)作劇本、解析人物直至實(shí)地演出的過程中，心靈得到了洗滌，靈魂受到了震撼，劇作成為了對英烈精神傳承發(fā)揚(yáng)的載體。

“想到腳下的這片土地就是他犧牲的地方，我心中的敬意油然而生?！痹趧≈酗椦蓐悊棠甑牟绦耜煌瑢W(xué)介紹，為了演好這個(gè)角色，他多番參考影視資料、參觀紀(jì)念館，深入把握那一代革命青年的精神面貌和狀態(tài)，努力做到心中有畫面、表達(dá)有信念。

龍華烈士陵園副主任朱曉麗表示，《覺醒青春》是龍陵以藝術(shù)文化賦能紅色文化的新嘗試，希望觀眾能身臨其境地感受革命先烈的堅(jiān)定信仰和頑強(qiáng)斗志，從而獲得深刻的精神洗禮。龍陵也將繼續(xù)創(chuàng)新符合時(shí)代潮流的黨課形式，用心用情講好紅色故事。