近日，浙江省教育廳、中共省委宣傳部等九部門印發(fā)《浙江省青少年學(xué)生“愛閱讀”讀書行動方案》。

澎湃新聞（m.school126.cn)了解到，該行動方案的目標(biāo)是，校園書香味更濃，學(xué)生“愛閱讀”蔚然成風(fēng)，家校社“助閱讀”風(fēng)尚基本形成，打造具有浙江辨識度和全國影響力的青少年學(xué)生讀書品牌。

《行動方案》倡導(dǎo)多種形式的閱讀，包括教師與學(xué)生同書共讀、家庭親子閱讀、名家領(lǐng)讀、名著導(dǎo)讀、經(jīng)典誦讀等，同時(shí)明確各地各校要鼓勵(lì)大中小學(xué)生利用周末、假期等時(shí)光多讀有意義的課外“雜書”“閑書”，引導(dǎo)學(xué)生“整本書”閱讀、沉浸式閱讀。義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀騰出時(shí)間和空間，將閱讀活動融入到學(xué)校課后服務(wù)等項(xiàng)目中。

同時(shí)，要注重閱讀與教學(xué)實(shí)踐的融合，各級各類學(xué)校要將青少年學(xué)生讀書行動與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)校開設(shè)閱讀課，定期舉辦學(xué)生閱讀指導(dǎo)活動，幫助學(xué)生掌握科學(xué)閱讀方法。高校要推進(jìn)閱讀融入課程教學(xué)，匯總各門課程開列的課程教學(xué)參考書目，鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)閱讀。

澎湃新聞注意到，方案要求各地各校建立相應(yīng)的負(fù)面清單，包括讀書行動不搞一刀切，目標(biāo)任務(wù)不搞攤派；學(xué)校及教師不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物，對學(xué)生課外閱讀數(shù)量不設(shè)硬性指標(biāo)，不以專項(xiàng)考試、“打卡接龍”等方式檢驗(yàn)學(xué)生讀書效果；教師不向?qū)W生推薦自己未讀過的書籍；單位和個(gè)人不在中小學(xué)校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。