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王充閭:為少帥寫心 |《成功的失敗者:張學(xué)良傳》
一
我之所以要寫張學(xué)良,首先是他值得寫,且有可傳可述之事;由于他有足夠的可言說性,個性化空間比較大,因而尤感興趣。我一向認(rèn)為,一些有價值的具有永恒魅力的精神產(chǎn)品,解讀中往往都具有無限的可能性。藝術(shù)的魅力在于用藝術(shù)手段燃起人們探索未知領(lǐng)域的欲求。布萊希特在談到自己的“敘述性戲劇”時說,他不熱衷于為戲劇人物裁定種種框范,包括性格框范在內(nèi),而把他們當(dāng)成未知數(shù),吸引觀眾一起去研究。應(yīng)該說,張學(xué)良在這方面頗具典型性。盡管其生前身后,已經(jīng)有足夠多的傳記、口述歷史與回憶錄,可是并沒有窮盡其內(nèi)在蘊涵,仍然有無限的敘述空間。
主要體現(xiàn)在如下幾個方面:
其一,他是成功的失敗者。他的一生始終被尊榮與恥辱、得意和失意、成功與失敗糾纏著。在他的百歲生涯中,一多半被鐵窗歲月占去,政治抱負(fù)百未償一,為此,他自認(rèn)是一個失敗者;然而,如果從另一個角度看,多少“政治強人”“明星大腕”,極其得意,閃電一般照徹天宇,鼓蕩起陣陣旋風(fēng)、滔滔駭浪,可是,不旋踵間便驀然隕落,一朝風(fēng)燭,瞬息塵埃。而張學(xué)良,作為“千古功臣”“民族英雄”,有幸被列入“一百位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物”,中華民族將千秋銘記他的英名。這還不是最大的成功嗎?
1930年10月,張學(xué)良在沈陽宣誓就職全國海陸空軍副司令其二,他是一個謎團,他的人生道路漫長、曲折、復(fù)雜,生命歷程充滿了戲劇性、偶然性,帶有鮮明的傳奇色彩;他的身上充滿了難于索解的悖論,存在著許多因變參數(shù)。
其三,同歷史上一些悲劇人物一樣,張學(xué)良也是令人大悲慨、大感傷、大同情、大震撼的;他有一顆平常心,天真得可愛,讓人覺得精神互通。在人生舞臺上,他作了一次風(fēng)險投資,扮演了一個不該由他扮演的角色,挑起了一份他無力承擔(dān)卻又只有他才能承擔(dān)的歷史重?fù)?dān)。
張學(xué)良聽收音機其四,我寫他還有一點特殊原因,就是我們是同鄉(xiāng),所謂“桑梓情緣” 。我的故園離少帥的出生地桑林子鄉(xiāng)詹家窩棚只有十幾公里,年輕時候去過那里。家叔與我幼時就讀私塾的業(yè)師,都同東北軍有過交往,而且都見過少帥本人。鄉(xiāng)關(guān)故舊,對少帥的人格與德政贊佩有加,每當(dāng)說起他來,都流露出一種深深的懷念之情,里面夾雜著幾分惋惜,幾分悲憤。正是“拜”他們之“賜”,我才有機會掌握一些珍貴的關(guān)于少帥及其親屬的軼聞遺事。
2006年初,我應(yīng)邀在大連白云書院作題為《話說張學(xué)良》的學(xué)術(shù)報告。按照聽眾要求,講了何所據(jù)而言張學(xué)良是“民族英雄”“千古功臣”,蔣介石終身監(jiān)禁他的緣由,“九·一八”不抵抗的真相,張學(xué)良的人格魅力與個性光彩,他的情感世界,他為什么終未還鄉(xiāng)等六個問題,長達(dá)兩萬余言?!逗Q唷ざ际忻牢摹冯s志將它全文刊載。這個刊物同龍源期刊網(wǎng)合作,向海內(nèi)外發(fā)行網(wǎng)絡(luò)版。結(jié)果發(fā)現(xiàn),從2005年11月1日到2006年10月31日,“海外讀者瀏覽最多的一百篇文章”中,《話說張學(xué)良》排名第一。這大大增強了我的信心,進而有了這部書稿的寫作構(gòu)想。
二
我的創(chuàng)作目標(biāo)是向讀者托出一個活靈活現(xiàn)、有血有肉、立體化的真實人物,我要挖掘張學(xué)良的精神世界,寫出一部心靈史。也就是在講述他的人生軌跡、行藏出處的同時,寫出他的個性特征,并且從人格層面上揭橥他之所以具有如此命運、人生遭際的原因。
張學(xué)良的性格特征是極其鮮明的,屬于情緒型、外向型、獨立型:活潑,好動,反應(yīng)靈敏,喜歡與人交往,情緒易于沖動,興趣、情感、注意力容易轉(zhuǎn)移;正直,善良,果敢,豁達(dá),粗獷,人情味濃,重然諾,講信義,勇于任事,敢作敢為,在他身上,始終有一種磅礴噴涌的豪氣在;胸?zé)o城府,無遮攔,無保留,“玻璃人”般的坦誠,有時像個小孩子;而另一面,則不免粗狂,孟浪,輕信,草率,思維簡單,感情用事,我行我素,不計后果。
這種性格和氣質(zhì),有一定的先天因素,而更多的是受一定思想、意識、信仰、世界觀等后天因素的影響,它們制約著張學(xué)良的的行為,影響著他的命運——休咎、窮通、禍福、成敗。我從他的家庭環(huán)境、文化背景、社會交往、人生閱歷四個方面加以剖析。
張作霖與家人應(yīng)該說,本書最大的功力并非在“寫”上,而是“思”,“行成于思”。大前提是要把握馬克思主義的唯物史觀,以此為指導(dǎo),把這個人的行藏、修為研究透、想清楚,做出準(zhǔn)確的研判。而要研索,特別是要解決那些“未發(fā)之覆”,還有賴于一定的案頭功夫,然后才談得上寫。這使我聯(lián)想到桐城派古文家關(guān)于義理、考據(jù)、辭章(鮮明的思想觀點、確鑿的事實材料、精練的文字表達(dá))相統(tǒng)一的要求。通過考據(jù),把傳主一些不為人知的東西挖掘出來,把一些過去沒有說清楚的東西說清楚,表明作者對一些迷團、一些令人困惑的問題、一些存在爭議的事情的見解。此其一。
其二,撰寫人物傳記,最常見也最順手的是線式結(jié)構(gòu),像串聯(lián)的電路那樣,將傳主一生行止依時間順序次第展開;而本書采用的是另一種形式,我把它稱作“扇形結(jié)構(gòu)”,類似并聯(lián)的電路——圍繞傳主生命歷程這個“扇軸”,從不同側(cè)面列出二十個話題,有如伸出的“扇股”,各篇之間相互照應(yīng),貫通一氣,又不致撞車、重復(fù)。運筆時,跳開一般的流水賬式的生平記述,著眼于能夠體現(xiàn)傳主本質(zhì)特征和讀者最為關(guān)注、渴望了解真相的關(guān)鍵課題,進行深入挖掘,力求做出準(zhǔn)確、深刻的分析與研判。
著名文學(xué)評論家賀紹俊指出:“這本書的創(chuàng)新,集中體現(xiàn)在作者對傳記這種文體的突破上,他將散文的自由表達(dá)與傳記的真實性原則有效地結(jié)合為一體,提供了一種散文體傳記的新的寫作方式”;“他將散文體的主觀性和鮮明的主體意識帶到了傳記體中,從而改變了傳記敘述的思維方式。如果說,傳記敘述的思維的邏輯關(guān)系是循著傳主的生命軌跡而構(gòu)建的話,那么,王充閭在這部傳記中所表現(xiàn)出的邏輯關(guān)系則是在自己解讀和體悟傳主生平的思想脈絡(luò)上構(gòu)建起來的”。
《成功的失敗者:張學(xué)良傳》內(nèi)頁其三,傳記屬于歷史,我之寫史,慣用文學(xué)形式,以散文激活歷史,使文學(xué)倩女為歷史老人注入生命的活力,實現(xiàn)文史聯(lián)姻。這就不能滿足于一般的敘事,需要借助細(xì)節(jié)描寫、形象刻畫、心靈發(fā)掘,揭示人物個性,展現(xiàn)事態(tài)發(fā)展。書中《人生幾度秋涼》一章,寫晚年的張學(xué)良蝸居夏威夷的心境。他在那里住了八年,幾乎每天傍晚都要到海邊閑步(多數(shù)是坐輪椅)。我從三千個傍晚中選取三個晚上,突出刻畫他的微妙的心理活動。回首從前,從功業(yè)、愛情、人格魅力三個側(cè)面加以展現(xiàn)。再比如,他與郭松齡的糾葛,我以四重尷尬集中寫了那場奇突的戰(zhàn)事。少帥與宋美齡關(guān)系非同尋常,如果沒有宋的庇護,恐怕早已淪為刀下之鬼。為了表現(xiàn)他們的情分,我把彼此交談與信件加以整合,以“良言美語”概之。寫他一生的大起大落,由榮譽的巔峰跌落到聲望的谷底,我抓住了兩個“九·一八”??梢哉f,這些都是煞費苦心的。
三
1993年4月,在沈陽參加少帥當(dāng)年創(chuàng)辦的東北大學(xué)恢復(fù)校名的紀(jì)念活動,見到了少帥的摯友、當(dāng)年東大的代校長、現(xiàn)已定居美國的寧恩承老先生。接談數(shù)語,他便知我的故鄉(xiāng)。他說:“聽口音,你和漢公(張學(xué)良)是同鄉(xiāng)?!蔽尹c頭稱是。寧老聽了很興奮,講了一些有關(guān)少帥辦學(xué)的往事;握別時叮囑我,日后如果到了舊金山,一定要和他打個招呼,屆時可以促膝話舊,樽酒論文。事有湊巧,翌年7月我即有訪美之行,第一站就是舊金山。電話剛剛過去,寧老就親自駕車相迎,還安排了接風(fēng)午宴。
我們此行的最后一站是夏威夷,知道漢公正在那里度假,出于對世紀(jì)老人的衷心景仰和無限思念,席間,我詢及是否有可能見他一面。寧老說:“思鄉(xiāng)懷土,是他終生難以解開的情意結(jié)。他曾多次對我說,最想見的是家鄉(xiāng)那些老少爺們兒。但是,畢竟已經(jīng)風(fēng)燭殘年,一點點的感情沖擊也承受不了,每逢從電視上看到家鄉(xiāng)的場景,他都會激動得通宵不能入睡,更不要說直接敘談了。因此,趙四拼力阻止他同鄉(xiāng)親見面。不過,這次我一定想辦法玉成其事?!?/p>
說著,寧老引我注目窗外,說:“漢公的寓所前面,也有這樣的草坪,那里緊鄰金色海灘。他每天傍晚,都要坐著輪椅在海濱閑步。你只要細(xì)心一點就能發(fā)現(xiàn)??吹剿院?,你們幾個人就大聲嚷嚷,隨便說些什么都行,你的鄉(xiāng)音很重,就由你來唱主角。估計不用多長時間,漢公就會發(fā)問:‘你們從哪疙瘩來?’你就可以回答:‘我們是中國遼寧的,從沈陽來?!⒖叹蜁枺骸犇憧谝艉苁欤闶悄母泶竦娜??’你就如實地說出故里。他馬上會說:‘噢,我們是鄉(xiāng)親哩!’緊接著就會請你們上樓,嘮嘮家鄉(xiāng)的喀兒?!?/p>
老年時期的張學(xué)良
我們頓時活躍起來,齊聲稱贊寧老定計高明。老人叮囑我們:“見上一面就很不容易了,時間可不能長啊,以免漢公過分勞累;還有,誰也不能泄露天機,不許提我寧某人一個字,否則,你們走后,趙四就會打來電話,興師問罪。”我們唯唯承諾,帶上寧老提供的張家住址,繼續(xù)上路,先后到了紐約、華盛頓。一路上,我思考著會面時同漢公談些什么,有些問題要當(dāng)面呈詢。
幾天后,我們?nèi)〉琅f金山,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)乘飛機飛往夏威夷。行前同寧老話別,他說,前天同漢公通過電話,近日他稍感不適,晚間時有微熱,看來三五天內(nèi)不能出去,也不可能會見客人。就這樣,最后一次機會錯過,與漢公失之交臂了。緣慳一面,自然是抱憾終天,但以漢公的健康為重,又只好作罷,不便奢求。
回國后,我給寧老寫了一封信,感謝他的熱誠接待,并附寄一張遼寧省地圖,還題寫了一首調(diào)寄《鷓鴣天》的詞,請他在方便時候一并轉(zhuǎn)致漢公。詞曰:“風(fēng)雨雞鳴際世艱,西京義烈震瀛寰。胸藏海岳居無地,臥似江河立是山。今古恨,幾千般,功臣囚犯竟同兼!英雄晚歲傷情事,錦繡家鄉(xiāng)紙上看?!?/p>
2022年初春于沈陽
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《成功的失敗者:張學(xué)良傳》
王充閭 著
16開 平裝
978-7-101-15660-7
62.00元
作者簡介
王充閭(1935—),遼寧盤山人。國家一級作家,中國作家協(xié)會主席團委員,遼寧省作家協(xié)會名譽主席,兼任南開大學(xué)、沈陽師范大學(xué)中文系教授。曾任中共遼寧省委常委、宣傳部長等職。出版散文隨筆集《淡寫流年》《滄浪之水》《何處是歸程》《歷史上的三種人》《千秋叩問》等二十余種。散文集《春寬夢窄》獲中國作家協(xié)會首屆全國“魯迅文學(xué)獎”。
目 錄





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