【編者按】

2017年9月21日，教育部公布首批“雙一流”建設(shè)名單。中國(guó)高校從此開(kāi)始了“雙一流”建設(shè)的歷史過(guò)程。澎湃新聞特推出“大學(xué)何為”專題，聚焦中國(guó)高等教育的建設(shè)和發(fā)展，試圖回答中國(guó)高校如何建設(shè)世界一流大學(xué)這一備受關(guān)注的話題。

今天刊發(fā)的是香港理工大學(xué)校長(zhǎng)滕錦光的專訪。

“要讓香港理工大學(xué)在粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展中占一席之位”——2019年7月，在香港社會(huì)形勢(shì)最為復(fù)雜的重要關(guān)頭，滕錦光接任香港理工大學(xué)（簡(jiǎn)稱“港理大”）校長(zhǎng)一職，并定下了上述目標(biāo)。

想要在大灣區(qū)發(fā)展中占一席之位的不只是港理大，目前香港至少已有7所頂尖高校進(jìn)駐灣區(qū)的內(nèi)地城市，搭平臺(tái)、建分校、引人才，各出大招。港理大又該如何把握這一歷史時(shí)機(jī)？

香港理工大學(xué)校長(zhǎng)滕錦光。本文圖片均為香港理工大學(xué)提供

在任職剛滿兩周年之際，滕錦光接受澎湃新聞（m.school126.cn）專訪時(shí)坦言，擔(dān)任校長(zhǎng)是全新而又重大的挑戰(zhàn)，尤其過(guò)去這兩年對(duì)港理大來(lái)說(shuō)，是史無(wú)前例的時(shí)期。

港理大走過(guò)了“修例風(fēng)波”的風(fēng)暴，修復(fù)被嚴(yán)重破壞的校園，對(duì)內(nèi)對(duì)外多措并舉重回正軌，目前保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。

在“高校+城市”的結(jié)盟模式之下，港理大聯(lián)手制造業(yè)強(qiáng)市佛山，目前籌辦佛山分校的洽談仍待通關(guān)后才可繼續(xù)。滕錦光稱，港理大佛山分校的水平對(duì)標(biāo)的是香港主校區(qū)，未來(lái)有望兩大校區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互通。

近十年來(lái)，港理大作為推動(dòng)國(guó)家航天發(fā)展的重要一員，深度參與各大重磅項(xiàng)目。滕錦光透露，港理大將繼續(xù)投放更多資源，為國(guó)家未來(lái)的太空探索計(jì)劃作出貢獻(xiàn)，2021年新成立的“深空探測(cè)研究中心”，將匯集地質(zhì)學(xué)、遙感、土木工程、機(jī)械工程、物理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域?qū)＜宜L(zhǎng)，在航天科技的不同方向展開(kāi)深入研究。港理大將繼續(xù)在科研領(lǐng)域追求卓越、引領(lǐng)創(chuàng)新，不遺余力為“嫦娥六號(hào)”及國(guó)家其他太空探索計(jì)劃作出貢獻(xiàn)。  

“我們這一代人很幸運(yùn)”

滕錦光接任港理大校長(zhǎng)一職有跡可循，他的身上有著時(shí)代變遷的光影。

1964年，他出生于浙江溫州永嘉縣黃田岙村，高中時(shí)期他的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單：成為一名小學(xué)代課老師。那時(shí)候他大概沒(méi)想到，多年后自己成為了香港一所頂尖學(xué)府的校長(zhǎng)。

勤奮好學(xué)的滕錦光趕上了國(guó)家與時(shí)代的一個(gè)拐點(diǎn)：恢復(fù)高考。1983年，他從浙江大學(xué)土木工程學(xué)系畢業(yè)，其后拿到了教育部公派留學(xué)的名額，前往澳洲、英國(guó)學(xué)習(xí)、工作近十年。

1994年，我國(guó)的改革開(kāi)放繼續(xù)深化擴(kuò)大，香港即將回歸祖國(guó)，受到時(shí)代的感召，滕錦光來(lái)到香港理工大學(xué)任教，直至2018年7月，他跨過(guò)深圳河，出任南方科技大學(xué)副校長(zhǎng)，這所學(xué)校被視為“中國(guó)高等教育改革的試驗(yàn)田”。

“與前一代人相比，我們這一代人很幸運(yùn)?！痹缜?，滕錦光回到故鄉(xiāng)的學(xué)校作演講時(shí)提到。

2019年7月1日，他回到港理大出任校長(zhǎng)。就在5個(gè)月前，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》剛出爐。

香港有不少學(xué)者與滕錦光有著相似的背景——在內(nèi)地成長(zhǎng)、出國(guó)留學(xué)、于香港工作，他們對(duì)香港的情況和內(nèi)地的發(fā)展都有著深刻的理解，成為促進(jìn)兩地合作交流的重要推力。 

現(xiàn)年57歲的滕錦光，幾乎有一半時(shí)間是在香港度過(guò)的，他學(xué)會(huì)了講粵語(yǔ)，一點(diǎn)點(diǎn)融入到這座包容的國(guó)際大都市。在出任校長(zhǎng)之前，滕錦光已在港理大全職工作了24年，期間擔(dān)任學(xué)院院長(zhǎng)6年、協(xié)理副校長(zhǎng)4年。

如今，作為“老臣子”重新回到這個(gè)熟悉的地方，他說(shuō)，最大的不同是工作重心有所轉(zhuǎn)移，不變的是對(duì)學(xué)校的忠誠(chéng)和貢獻(xiàn)。

回顧這兩年，他把絕大部分精力投入到學(xué)校的管理，思考在當(dāng)前香港面臨社會(huì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型以及大灣區(qū)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁的節(jié)點(diǎn)上，港理大如何設(shè)立新目標(biāo)，邁上新臺(tái)階。

對(duì)滕錦光來(lái)說(shuō)，這兩年風(fēng)高浪急，極具挑戰(zhàn)性。受到社會(huì)風(fēng)波和新冠疫情的影響，港理大的部分規(guī)劃推進(jìn)雖比預(yù)期放慢了些，但它多措并舉重回了正軌，包括對(duì)外布局佛山校區(qū)，對(duì)內(nèi)改革科研教學(xué)制度等。

香港理工大學(xué)香港主校區(qū)。 

在Quacquarelli Symonds(QS) 2022年世界大學(xué)排名中，港理大在2021年表現(xiàn)卓越，比去年躍升了9位至全球第66位，在最新公布的泰晤士高等教育世界大學(xué)排名 (Times Higher Education World University Rankings)中亦躍升38位至第91位。在兩個(gè)重要的世界大學(xué)排名中，港理大都創(chuàng)出了歷史新高，躋身全球前100大學(xué)的行列。

改革初具成效，反響良好。如今，香港社會(huì)秩序已經(jīng)恢復(fù)，他希望接下來(lái)能夠?qū)⒏嗑劢褂趯W(xué)校的發(fā)展。

港理大接下來(lái)在教學(xué)方面將有一項(xiàng)重大改革，學(xué)校將推出兩大科目，一是人工智能與數(shù)據(jù)分析，另一個(gè)是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。學(xué)生可以把這兩大科目作為正常學(xué)制時(shí)間內(nèi)的副主修專業(yè)。為了減輕學(xué)生的課業(yè)壓力，學(xué)校將對(duì)主修專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行專門的設(shè)計(jì)，以騰出時(shí)間讓學(xué)生修讀副主修專業(yè)的內(nèi)容。

滕錦光希望為學(xué)生提供緊跟社會(huì)發(fā)展需求的教育，激勵(lì)香港的年輕一代投身于科技創(chuàng)新事業(yè)。說(shuō)到這些憧憬時(shí)，他坐在港理大的一個(gè)會(huì)議室內(nèi)，身后寫著一句校訓(xùn)——開(kāi)物成務(wù)，勵(lì)學(xué)利民。

“在大灣區(qū)占一席之位”

在上任之初，滕錦光曾說(shuō)過(guò)，推動(dòng)港理大進(jìn)軍粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市是任內(nèi)的重要任務(wù)之一，要“讓港理大在大灣區(qū)發(fā)展中占一席之位”。 

港理大在大灣區(qū)早有布局，2000年在深圳設(shè)立了研究院，承擔(dān)國(guó)家、省市各級(jí)政府及業(yè)界科研專案，截至目前已完成700多個(gè)項(xiàng)目。

香港理工大學(xué)深圳研究院。

而這對(duì)港理大來(lái)說(shuō)還不夠。它相中了大灣區(qū)的制造業(yè)城市佛山，2019年與佛山市政府簽署合作框架協(xié)議，宣布建設(shè)佛山校區(qū)。

受疫情影響，建校時(shí)間往后順延。滕錦光透露，雙方還在等待合適的時(shí)機(jī)見(jiàn)面敲定細(xì)節(jié)，待簽署完正式合作協(xié)議后，港理大再向國(guó)家教育部提交籌備大學(xué)的計(jì)劃書，目前暫未確定建校和招生時(shí)間。

值得一提的是，佛山在大灣區(qū)城市中并不算最耀眼的一個(gè)，創(chuàng)新之城深圳聚集了多家科創(chuàng)企業(yè)，商貿(mào)之都廣州的高等教育辦學(xué)成熟。港理大早前也曾透露過(guò)分校選址會(huì)在深圳、廣州和佛山中考量，為何佛山最終脫穎而出？

滕錦光解釋最重要的原因在于佛山是大灣區(qū)制造業(yè)強(qiáng)市之一，跟港理大在科學(xué)、工程和技術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)可以相輔相成。

雖然香港高校的基礎(chǔ)性科研走在前沿，但由于土地空間不足和產(chǎn)業(yè)鏈不夠完善，研究成果轉(zhuǎn)化以及進(jìn)一步產(chǎn)業(yè)化受限，高校到大灣區(qū)辦學(xué)既能發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、壯大平臺(tái)，還能推動(dòng)灣區(qū)發(fā)展。

按照佛山分校的初步規(guī)劃，港理大希望將優(yōu)勢(shì)學(xué)科與佛山的人才需求相匹配，引入微電子、人工智能、新材料、新能源等工科專業(yè)，同時(shí)按社會(huì)發(fā)展需求和科研方向，設(shè)立大約20個(gè)分門別類的研究所，例如人工智能研究所、海洋科學(xué)與工程研究所、新能源技術(shù)研究所等，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科人員和資源優(yōu)化整合，針對(duì)性地解決現(xiàn)實(shí)具體的科研難題。 

而從佛山的視角來(lái)看，如何打造面向全球的國(guó)家制造業(yè)創(chuàng)新中心，是這座城市需要回答的問(wèn)題。人才是城市發(fā)展最核心的驅(qū)動(dòng)力。有專家學(xué)者提出，佛山未來(lái)需要培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，攜手大灣區(qū)創(chuàng)新資源，發(fā)揮數(shù)字經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)作用，打造人才集聚高地。

“高等教育是香港所長(zhǎng)，同時(shí)也是國(guó)家所需。港理大所長(zhǎng)，亦是佛山所需?！彪\光這樣描述港理大佛山校區(qū)未來(lái)的定位——達(dá)到全國(guó)一流水平，對(duì)標(biāo)香港主校區(qū)。

辦學(xué)起點(diǎn)高的前提是，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足。去年，港理大（佛山）項(xiàng)目被列入廣東省重點(diǎn)建設(shè)前期預(yù)備項(xiàng)目計(jì)劃，估算投資307億元，建筑面積約200萬(wàn)平方米。

滕錦光透露，相比于廣州、深圳，佛山的高校較少，教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，可以給予港理大更充足的財(cái)政支持和資源分配。

港理大預(yù)計(jì)佛山校區(qū)初期的生源主要來(lái)自內(nèi)地，而教師將在全球招聘，課程質(zhì)量、學(xué)位頒發(fā)與香港主校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)相同。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)方面，除了學(xué)生的學(xué)費(fèi)收入外，主要由政府支持。未來(lái)兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是互相獨(dú)立的，但在教師和學(xué)生的合作交流上會(huì)有很大的空間。 

“高校良性競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)大灣區(qū)發(fā)展”

除了港理大，香港其他六所高校也紛紛在大灣區(qū)內(nèi)地城市落子布局，建設(shè)研究院、設(shè)立分校、搭建科研合作平臺(tái)等。

“高校+城市”的結(jié)盟越來(lái)越常見(jiàn)。例如香港科技大學(xué)在廣州市設(shè)立分校區(qū)，預(yù)計(jì)明年9月正式開(kāi)學(xué)；香港城市大學(xué)在東莞辦分校，預(yù)計(jì)2023年正式開(kāi)課；香港中文大學(xué)深圳分校已于2014年成立，與深圳大學(xué)合作；北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院設(shè)立在珠海市，已于2005年成立；香港公開(kāi)大學(xué)也將在肇慶市設(shè)立分校區(qū)，預(yù)計(jì)最快2023年完成籌備工作。

另?yè)?jù)南方日?qǐng)?bào)報(bào)道，9月6日，深港高層會(huì)晤暨深港合作會(huì)議在深圳舉行。會(huì)上，深圳市政府與香港大學(xué)簽署在深合作辦學(xué)備忘錄，雙方將在深圳合作共建香港大學(xué)（深圳）（暫定名），該校主要實(shí)施本科生和研究生學(xué)歷教育。

怎么看待彼此之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作？滕錦光認(rèn)為，香港高校在大灣區(qū)布局的城市不同，在承接國(guó)家重大科研項(xiàng)目方面，各自的強(qiáng)項(xiàng)也并不一樣，彼此之間沒(méi)有形成太大的直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！氨匾牧夹愿?jìng)爭(zhēng)一直存在，也是推動(dòng)大灣區(qū)發(fā)展的動(dòng)力之一。”

7月份，香港特首林鄭月娥到訪港理大時(shí)，鼓勵(lì)港理大合力將粵港澳大灣區(qū)打造為國(guó)際科技創(chuàng)新中心。

科技創(chuàng)新需要研究成果走出實(shí)驗(yàn)室，落地到實(shí)際應(yīng)用。為了激勵(lì)校內(nèi)教師在基礎(chǔ)研究之外也深度參與應(yīng)用研究和科研轉(zhuǎn)化，港理大出臺(tái)了相關(guān)政策，并在不斷優(yōu)化。例如劃定教師對(duì)專利的商業(yè)回報(bào)占比，鼓勵(lì)教師和企業(yè)建立聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)，支持教師選擇留職停薪與企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作。

香港高校大舉進(jìn)軍大灣區(qū)發(fā)展，也難免夾雜著質(zhì)疑的聲音。相關(guān)人士擔(dān)憂，這和高校的國(guó)際化戰(zhàn)略之間難以實(shí)現(xiàn)資源和投入的平衡。

對(duì)此，滕錦光回應(yīng)表示，兩方面的發(fā)展并不沖突，佛山分校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)完全來(lái)自佛山，跟香港主校區(qū)的資金來(lái)源及分配并不關(guān)聯(lián)?；浉郯拇鬄硡^(qū)的建設(shè)在國(guó)際上備受矚目，到大灣區(qū)辦學(xué)反而更有助于港理大的國(guó)際化發(fā)展，提高學(xué)校在國(guó)際上的吸引力。

香港與內(nèi)地在開(kāi)展科研合作的同時(shí)，還存在一些壁壘有待解決和完善，比如由于涉及國(guó)家財(cái)政和政策，由內(nèi)地機(jī)構(gòu)資助的科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)與撥款絕大部分僅限在內(nèi)地使用。

滕錦光建議，大灣區(qū)或者深圳和香港可以成立共同的研究基金會(huì)和管理委員會(huì)，統(tǒng)一管理、審核、監(jiān)督各方共同希望資助的科研項(xiàng)目，方便兩地更好地合作。 

另外，簡(jiǎn)化兩地過(guò)關(guān)通行手續(xù)的呼聲也較高?！凹热淮鬄硡^(qū)要一起發(fā)展，這些壁壘就需要在最大程度上予以消除?！彪\光建議，可以把深港科技創(chuàng)新合作區(qū)作為試點(diǎn)，取消不必要的限制，把雙方的政策優(yōu)勢(shì)釋放出來(lái)，再衡量能否逐步推廣至大灣區(qū)其他地方。

“當(dāng)然，這都需要過(guò)程和時(shí)間?！彼f(shuō)道。

緊跟國(guó)家重大戰(zhàn)略需求

今年6月份，負(fù)責(zé)“長(zhǎng)征”“神舟”“北斗”“天問(wèn)”“嫦娥”等國(guó)家重大航天項(xiàng)目的科學(xué)家團(tuán)隊(duì)抵達(dá)香港訪問(wèn)，港理大是科學(xué)家到高校演講的第一站。

在會(huì)面儀式上，滕錦光介紹港理大時(shí)翻出了一張老照片。后來(lái)他才注意到那張照片上有他自己。那是14年前，他作為協(xié)理副校長(zhǎng)參加港理大與國(guó)家航天局的合作活動(dòng)儀式時(shí)所拍。

這十幾年間，他目睹了中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的日新月異，也感受到兩地科研合作的一體同心。

港理大于2006年與國(guó)家航天局簽訂了合作協(xié)議，是香港至今唯一擁有國(guó)內(nèi)外太空任務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高等院校，為探月工程“嫦娥三號(hào)”“嫦娥四號(hào)”“嫦娥五號(hào)”以及火星探測(cè)任務(wù)“天問(wèn)一號(hào)”做出了重要貢獻(xiàn)，研發(fā)了“相機(jī)指向系統(tǒng)”“表取采樣執(zhí)行裝置”“落火狀態(tài)監(jiān)視相機(jī)”，以及協(xié)助選取火星著陸點(diǎn)等。

滕錦光透露，其實(shí)早年港理大的團(tuán)隊(duì)也參加過(guò)歐洲包括俄羅斯的航天項(xiàng)目，雖然港理大負(fù)責(zé)研發(fā)的裝置儀器順利交付，但整體的項(xiàng)目最終并沒(méi)有成功。而當(dāng)港理大投身國(guó)家的航天項(xiàng)目之后，每一次均大獲成功。

“國(guó)家的航天項(xiàng)目為理大學(xué)者提供了優(yōu)質(zhì)的科研機(jī)會(huì)以及成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，同時(shí)理大學(xué)者也通過(guò)參與項(xiàng)目支持了國(guó)家航天事業(yè)的發(fā)展?！彪\光說(shuō)，接下來(lái)港理大計(jì)劃參與“嫦娥六號(hào)”的探測(cè)工作，并希望未來(lái)參與小行星的探測(cè)項(xiàng)目。

基于自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)以及跟航天科技集團(tuán)的合作，港理大后續(xù)還有進(jìn)一步規(guī)劃。滕錦光透露，港理大會(huì)在深空探測(cè)領(lǐng)域繼續(xù)招攬人才，并增加對(duì)“深空探測(cè)研究中心”經(jīng)費(fèi)投入，爭(zhēng)取讓中心得到國(guó)家層級(jí)的認(rèn)同。

在月球上建設(shè)科研基地已被納入國(guó)家航天發(fā)展計(jì)劃。港理大希望借助強(qiáng)勢(shì)的土木工程專業(yè)建立科研團(tuán)隊(duì)，參與月球科研基地建造技術(shù)的研發(fā)。

另外，港理大還希望通過(guò)月壤對(duì)月球的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和歷史進(jìn)行相關(guān)研究，以及研發(fā)智能可穿戴技術(shù)對(duì)太空人進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。

“港理大的定位是世界一流大學(xué)，這需要我們不斷努力去追求進(jìn)步，但至于我們什么時(shí)候是世界一流大學(xué)，那是留給其他人去評(píng)價(jià)的?！彪\光說(shuō)道。