大家好，我是博物君張辰亮。2016年是博物熱興起的一年，在這一年我的微博粉絲暴漲，我接受了最密集的媒體采訪，記者都在問我，為什么中國(guó)突然出現(xiàn)了博物熱？這股熱潮不是憑空出現(xiàn)的，它經(jīng)過了幾年的積累。

我在《中國(guó)國(guó)家地理》旗下的《博物雜志》擔(dān)任科普編輯和策劃總監(jiān)，這些年負(fù)責(zé)管理《博物雜志》微博賬號(hào)，這是我們單位的官號(hào)。官號(hào)之前沒有專人管理，我來單位實(shí)習(xí)的時(shí)候，主編就把這個(gè)活給我了，讓我隨便發(fā)點(diǎn)什么，別招人罵就行。發(fā)什么呢？我就想起了自己小時(shí)候的一件事。

我從小喜歡昆蟲，早期是愛抓蟲子，后來就想了解一下昆蟲知識(shí)。但是我九幾年那會(huì)兒，市面上沒有幾本像樣的昆蟲科普書，尤其是本土原創(chuàng)，我就沒見過。只從圖書館找到過幾本日本歐美引進(jìn)過來翻譯的書，翻譯得還一塌糊涂，我一個(gè)小孩都能看出一堆錯(cuò)，只能艱難地從這些書中拼湊出我的昆蟲學(xué)基礎(chǔ)。

有一天，我在我媽單位的一棵大臭椿樹上看到了三種奇怪的蟲子，有一種最小，黑底白點(diǎn)，一碰就跳走；第二種大一號(hào)，紅底兒黑白點(diǎn)，也是一碰就跳；第三種最大，有四個(gè)大翅膀，前翅有波點(diǎn)，后翅是紅藍(lán)相間，非常鮮艷，還是一碰就跳，不過是一邊跳一邊飛。當(dāng)時(shí)我先是興奮，因?yàn)閺膩頉]有見過這蟲子，但是它們和我認(rèn)識(shí)的任何昆蟲的長(zhǎng)相都不挨邊。不是蝴蝶，不是蜻蜓，不是螞蚱，不是甲蟲，完全沒有頭緒。而且我能找到的所有的書里也沒有關(guān)于它的信息，我身邊也沒有可供交流的昆蟲愛好者，我也沒有人可以去問，當(dāng)時(shí)的人們都覺得上了小學(xué)還玩蟲子就很丟臉了，所以我可能這輩子都無法得知這三種蟲子的名字。想到這兒我突然產(chǎn)生了一種巨大的絕望感，覺得孤立無援，求之無門。喜歡大自然，好歹也是個(gè)正常愛好，怎么獲取點(diǎn)知識(shí)這么難！

斑衣蠟蟬

后來網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，我才認(rèn)識(shí)了一群志同道合的朋友。他們中不少都是昆蟲學(xué)專業(yè)的碩士博士，如今很多都已經(jīng)是國(guó)內(nèi)著名的昆蟲學(xué)者了，跟他們交流，我才慢慢走上正軌，才知道當(dāng)年那三種蟲子其實(shí)都是一種蟲子，叫斑衣蠟蟬。兩個(gè)小點(diǎn)的是低齡若蟲和末齡若蟲，大的是成蟲。 長(zhǎng)大之后我讀了中國(guó)農(nóng)大的昆蟲學(xué)碩士，算是圓了小時(shí)候的夢(mèng)想。

碩士畢業(yè)后我來《博物雜志》管微博，發(fā)現(xiàn)偶爾有網(wǎng)友遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，會(huì)拍照@我，問我這是什么。因?yàn)槲覀冸s志是介紹博物學(xué)動(dòng)植物的，所以大家抱著試試看的心態(tài)想問問看。我一看這不就是當(dāng)年的我嗎！如果我那會(huì)有微博拍照@一個(gè)人，那個(gè)人就會(huì)告訴我答案，那我得高興死。于是我就開始用博物的官博給網(wǎng)友鑒定物種。這個(gè)方法效果特別好，一下激發(fā)起大家互動(dòng)的熱情。

其實(shí)很多人心里都是喜歡大自然的，但是在我剛管理博物官博的2011年，社會(huì)氛圍還不太接納這種愛好，主流輿論都覺得喜歡花花草草是玩物喪志，知道幾個(gè)花的名字又不能多掙錢，看見昆蟲趕緊踩死，神經(jīng)病才會(huì)湊去觀察，所以很多人一直壓抑著心中對(duì)自然的熱愛，但是他們?cè)谖疫@里找到了一塊伊甸園，不懂就可以問，我盡量都解答。

那么博物熱的出現(xiàn)代表著什么？我們更了解大自然會(huì)給我們帶來哪些影響？這對(duì)大自然與人類的相處有什么更加深遠(yuǎn)的意義……更多精彩，敬請(qǐng)關(guān)注收聽蜻蜓FM重磅自制節(jié)目《請(qǐng)回答1969-2019》。

【延伸閱讀】

《海錯(cuò)圖筆記》

海錯(cuò)的“錯(cuò)”，是種類繁多、錯(cuò)雜的意思。清代畫家兼生物愛好者聶璜繪制的《海錯(cuò)圖》，共描繪了300多種生物，幾乎涵蓋無脊椎動(dòng)物門和脊索動(dòng)物門的大部分主要類群，還記載了不少海濱植物，是一本頗具現(xiàn)代博物學(xué)風(fēng)格的奇書。但時(shí)代所限，書中也有很多不靠譜之處，比如有些動(dòng)物聶璜未曾親見，僅根據(jù)別人描述繪制的外形，就會(huì)有很大失真。關(guān)于生物習(xí)性的記載，也是真假混雜。正因如此，當(dāng)我開始用今天生物學(xué)的角度，對(duì)《海錯(cuò)圖》中的生物進(jìn)行分析考證，從他的文字和畫作中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，辨別真?zhèn)危徊揭徊酵评矸治龊?，鑒定出畫中生物的真身——這就像在破案一樣，非常過癮。在這期間，我還去了遼寧、福建、廣東、廣西、天津及日本、泰國(guó)等地搜集素材、實(shí)地考證……