政績(jī)觀問題是一個(gè)根本性問題，關(guān)乎立黨為公、執(zhí)政為民。正確政績(jī)觀要求我們堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、按規(guī)律辦事，通過科學(xué)決策和實(shí)干苦干，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)、真正造福人民、得到群眾公認(rèn)的業(yè)績(jī)。當(dāng)前，緊扣“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實(shí)干”總體要求的樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育，在高校全面鋪開。不看表態(tài)看行動(dòng)，不重形式重實(shí)效——各高校對(duì)照問題清單“動(dòng)真格”，從查擺“背陰胡同”里的深層矛盾，到解決師生“急難愁盼”的具體事，再到用制度鎖住整改成果，一股實(shí)干之風(fēng)正在校園里興起。

刀刃向內(nèi)

把問題找“準(zhǔn)”，把根源挖“深”

前段時(shí)間，西安電子科技大學(xué)的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，公寓洗浴時(shí)間、自助洗衣和吹風(fēng)機(jī)使用時(shí)間有了新變化。

原來(lái)，不少學(xué)生通過學(xué)校“1234”師生服務(wù)熱線平臺(tái)反映，希望調(diào)整洗浴時(shí)間和洗衣房及吹風(fēng)機(jī)使用時(shí)段。很快，學(xué)校拿出了優(yōu)化方案并進(jìn)行了調(diào)整。調(diào)整后，相關(guān)投訴和意見實(shí)現(xiàn)了清零。

如今，在西安電子科技大學(xué)，“1234”師生服務(wù)熱線已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題的“千里眼”。據(jù)了解，自樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育開展以來(lái)，平臺(tái)共受理各類反映意見736條，辦結(jié)率達(dá)98.2%，師生滿意率達(dá)97.8%。更重要的是，借助這一平臺(tái)，學(xué)校不再滿足于“接訴即辦”，而是通過周反饋、月匯總，主動(dòng)查找潛在需求，努力做到“未訴先辦”。

有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點(diǎn)整治什么問題。各高校堅(jiān)持真找問題、找真問題，在動(dòng)真格、見筋骨中深挖問題根源，做到查有深度。

北京航空航天大學(xué)對(duì)照習(xí)近平總書記重要論述，對(duì)照政績(jī)觀偏差主要問題清單，對(duì)照中央巡視、審計(jì)等反饋問題，用“三個(gè)對(duì)照”給自己列了一張精準(zhǔn)的“問題單”，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭查出8類問題、25種具體表現(xiàn)，二級(jí)單位梳理出341個(gè)問題、472條具體表現(xiàn)。不回避、不遮掩，學(xué)校聚焦“教育科技人才融合發(fā)力不足”“釘釘子精神落實(shí)不夠”等深層頑疾，逐個(gè)剖開根源。

在華中科技大學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭梳理12個(gè)方面突出問題，全校92個(gè)單位累計(jì)查擺問題1775個(gè)，制定整改措施3124項(xiàng)。工作專班對(duì)二級(jí)單位問題清單實(shí)行“一單位一審核”，重點(diǎn)糾治“重科研輕教學(xué)、脫離國(guó)家需求”等偏差，并通過“四不兩直”調(diào)研壓實(shí)整改責(zé)任，確保問題查擺不走過場(chǎng)。

回應(yīng)關(guān)切

讓師生看見變化、得到實(shí)惠

5月11日，北京航空航天大學(xué)沙河校區(qū)八號(hào)樓1301會(huì)議室里氣氛熱烈。當(dāng)天，北京航空航天大學(xué)黨委書記趙長(zhǎng)祿與14位師生代表座談交流，以開門教育廣納民聲。

“大家的發(fā)言接地氣、察實(shí)情、出灼見，真實(shí)反映了教學(xué)科研一線情況與師生所思所盼，為學(xué)校科學(xué)決策、精準(zhǔn)施策提供了重要參考?！痹诼犕陰熒戆l(fā)言后，趙長(zhǎng)祿就大家提出的問題和意見建議作出細(xì)致回應(yīng)。他表示，北航始終以師生為本，把依靠師生、服務(wù)師生、成就師生的理念融入學(xué)校改革發(fā)展各項(xiàng)工作，把師生滿意度作為檢驗(yàn)樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

以正確政績(jī)觀為改革指引，各高校積極回應(yīng)師生關(guān)切，以實(shí)改推動(dòng)見效，形成學(xué)習(xí)深化、問題查擺、整改落實(shí)的完整閉環(huán)。

直面高校青年人才隊(duì)伍建設(shè)痛點(diǎn)，中國(guó)人民大學(xué)將“四個(gè)百人工程”作為學(xué)校扎實(shí)開展樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育、抓好“后繼有人”根本大計(jì)的關(guān)鍵舉措，推動(dòng)青年人才的培養(yǎng)模式從“普遍培養(yǎng)、自然成長(zhǎng)”向“有組織培養(yǎng)、精準(zhǔn)鍛造”轉(zhuǎn)變。學(xué)校青年積極把個(gè)人追求融入國(guó)家發(fā)展大局，立足各自崗位不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

在中央財(cái)經(jīng)大學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)牽頭開展“一線服務(wù)零距離”，“沉”到師生中講政策、聽需求。堅(jiān)持“為民造福是最大政績(jī)”的發(fā)展理念，師生急盼的宿舍樓、體育館被列入校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)優(yōu)先建設(shè)清單。學(xué)校還不斷完善差異化考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)職能部門重作風(fēng)評(píng)價(jià)和管理服務(wù)效能，對(duì)教學(xué)科研單位重事業(yè)發(fā)展和師生滿意度，看顯績(jī)也看潛績(jī)，看目標(biāo)達(dá)成也看改革突破，將事業(yè)發(fā)展成效納入考核指標(biāo)，以鮮明考核導(dǎo)向激發(fā)活力，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性、獲得感。

建章立制

用制度確保學(xué)習(xí)成果常態(tài)長(zhǎng)效

整改不能“一陣風(fēng)”，常態(tài)長(zhǎng)效還得靠制度。

聚焦讓正確政績(jī)觀入腦入心，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)將“跟著總書記學(xué)政績(jī)觀”融入干部教育培訓(xùn)、課程思政和學(xué)科建設(shè)。除了領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂，還依托習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想大講堂、習(xí)近平法治思想大講堂等平臺(tái)，組織師生圍繞習(xí)近平總書記在地方工作期間“半城郊經(jīng)濟(jì)”“‘3820’戰(zhàn)略工程”“八八戰(zhàn)略”“法治政府建設(shè)要求”等重大實(shí)踐和重要論述開展體系化研究和學(xué)理化闡釋。

堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合，各高校以制度創(chuàng)新固化整改成果，推動(dòng)正確政績(jī)觀內(nèi)化于心、外化于行。

四川大學(xué)健全四項(xiàng)機(jī)制，鞏固整改成效：建立校領(lǐng)導(dǎo)“包案包事”機(jī)制，督辦重點(diǎn)難點(diǎn)問題；實(shí)行定期調(diào)度機(jī)制，動(dòng)態(tài)掌握整改進(jìn)度；強(qiáng)化督查督辦機(jī)制，嚴(yán)防虛假整改；完善互學(xué)互鑒機(jī)制，推廣典型經(jīng)驗(yàn)。

華中科技大學(xué)將樹立和踐行正確政績(jī)觀學(xué)習(xí)教育融入中心工作，依托脈沖強(qiáng)磁場(chǎng)等國(guó)家級(jí)平臺(tái)，勇闖科研“無(wú)人區(qū)”，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，以“頂天立地”的科研實(shí)績(jī)服務(wù)國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)校建立校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)辦教代會(huì)重點(diǎn)提案機(jī)制，每位校領(lǐng)導(dǎo)牽頭解決一件師生急難愁盼難題。

從查擺問題到回應(yīng)關(guān)切，再到建章立制，各高校在學(xué)習(xí)教育中不斷校準(zhǔn)政績(jī)觀偏差，把正確政績(jī)觀貫穿辦學(xué)治校全過程。一項(xiàng)項(xiàng)務(wù)實(shí)舉措、一份份制度成果，正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量。（中國(guó)教育報(bào)記者 梁丹）