是一個(gè)期待與參與者們保持長(zhǎng)期聯(lián)系的社群。上個(gè)星期，去年的群里出現(xiàn)一則消息，作者麗麗菲告訴大家，她創(chuàng)作的戲劇TANA即將登上倫敦Bar Soho的舞臺(tái)，希望邀請(qǐng)?jiān)趥惗氐男』锇榈浆F(xiàn)場(chǎng)。

TANA的劇本由麗麗菲參加每日書(shū)彩虹班時(shí)候?qū)懴碌囊欢喂适掳l(fā)展而來(lái)。故事講述了居家隔離期間兩個(gè)中國(guó)留學(xué)生由變裝游戲開(kāi)始，對(duì)身份和邊界的探索。

日常記錄醞釀為舞臺(tái)作品的過(guò)程屬于創(chuàng)作者個(gè)人，而保存在每日書(shū)頁(yè)面上的日常和生活片段讓我們能夠一起看見(jiàn)個(gè)體表達(dá)的軌跡。

去年6月，麗麗菲在荷蘭實(shí)習(xí)，正做著一份與戲劇無(wú)關(guān)的工作，當(dāng)時(shí)的她不會(huì)想到一段日常記錄將用不同的方式生長(zhǎng)發(fā)芽。她在那時(shí)的每日書(shū)中寫(xiě)：

我在一個(gè)99%都是本地人的小公司里，干著和我的專(zhuān)業(yè)毫不相關(guān)的辦公室工作。我把文檔窗口縮小得像塊兒豆腐干似的放在屏幕的左下角，用專(zhuān)門(mén)下載的中文輸入法敲打著這些文字。

我不會(huì)說(shuō)荷蘭語(yǔ)，平時(shí)和同事們的必要交流也不會(huì)超過(guò)十句話(huà)，除了和帶我的領(lǐng)導(dǎo)，全公司唯一的一個(gè)中國(guó)同事交流得多一點(diǎn)以外，沒(méi)什么說(shuō)話(huà)的必要。入職兩個(gè)月后這位領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)，她說(shuō)別緊張，只是例行談話(huà)，每個(gè)組員都會(huì)被叫來(lái)聊聊。她上來(lái)就開(kāi)口：“你們搞藝術(shù)的是不是都很沉默??？”

在每日書(shū)，麗麗菲不是一位沉默的作者，她幾乎每天都會(huì)到頁(yè)面上寫(xiě)點(diǎn)什么，日記、散文、自言自語(yǔ)。麗麗菲的每日書(shū)里，Tana的故事出現(xiàn)在去年6月9日。

去年一月份的時(shí)候我開(kāi)始和一個(gè)朋友同住。有一天晚上他突然興起讓我給他化妝。我說(shuō)好。我把我不算多的化妝品一股腦兒倒到床上，和他面對(duì)面盤(pán)腿坐著。

我問(wèn)：有什么要求沒(méi)有，想化成什么樣兒的？

他說(shuō)：隨你，我就是想看看自己別的樣子。

后來(lái)，這個(gè)變裝形象有了名字。

我擅自給他穿女裝的身份起了個(gè)名字，叫Tana。然而有了名字之后事情與我而言變得有些復(fù)雜。

我不知道Tana對(duì)于我的朋友而言意味著什么，從開(kāi)始到卸了妝，我的朋友并沒(méi)有表達(dá)出什么想法，我從他的肢體語(yǔ)言感受到了他開(kāi)始的好奇，和看到結(jié)果時(shí)的些許驚訝，我不知道他喜歡還是不喜歡。或許變裝這個(gè)行為本身真的只是他說(shuō)的為了看到自己不同的樣子。但是我看到Tana呈現(xiàn)出來(lái)的美麗之后大受震撼，并在她消失后對(duì)她念念不忘。

彩虹班結(jié)束后，麗麗菲常常重讀那些寫(xiě)下的文字和來(lái)自每日書(shū)社群伙伴們給她留的評(píng)論，沒(méi)想過(guò)多設(shè)想，這些文字會(huì)在未來(lái)變成什么。

今年，麗麗菲從每日書(shū)里再次拾起Tana的片段，從劇本寫(xiě)作到排演，麗麗菲和劇組成員們進(jìn)行了6個(gè)月的創(chuàng)作。

“整個(gè)9月，我們?cè)谶^(guò)一種雙線(xiàn)生活。很多參與了這個(gè)戲的人調(diào)整了自己的畢業(yè)論文方向，比方說(shuō)我會(huì)在畢業(yè)論文里著重寫(xiě)留學(xué)生群體對(duì)酷兒身份的創(chuàng)造性表達(dá)，還有一個(gè)伙伴把變裝作為戲劇形式去研究?？瓷先?，演戲和念書(shū)好像是兩條分開(kāi)的線(xiàn)，而我們作為外國(guó)人來(lái)到倫敦相聚在一起做的事情真的把我們的生活聯(lián)系起來(lái)了?！?/p>

TANA首演結(jié)束后，我們邀請(qǐng)麗麗菲分享了TANA的創(chuàng)作心路。如果你恰好在倫敦，我們也想邀請(qǐng)你一起走進(jìn)劇場(chǎng)。

演出時(shí)間

9月30日 9:00 pm.

10月1日 9:00 pm.

地點(diǎn)

Camden People‘s Theatre

麗麗菲

TANA 主創(chuàng)

2021年6月，我報(bào)名了每日書(shū)的彩虹班，我想重新開(kāi)始寫(xiě)作。

那時(shí)的我在一個(gè)荷蘭的小公司里做著父母希望我做的辦公室實(shí)習(xí)，過(guò)著自己從未設(shè)想過(guò)的朝九晚五的生活。在過(guò)去的六七年間我被藝術(shù)學(xué)院訓(xùn)練出來(lái)的“野性“讓我以為自己會(huì)在這樣的生活中窒息，但事實(shí)是我并沒(méi)有。我不僅沒(méi)有窒息，甚至還有些感激這樣的日子，讓我在經(jīng)歷了2020年將近一整年的家里蹲之后，重新找回安定感。在這樣的安定感之中，我可以平靜地寫(xiě)故事，慢慢地展開(kāi)那時(shí)候不同的人與我建立的一個(gè)個(gè)連結(jié)，然后用文字把這些結(jié)點(diǎn)織成包裹住自己的網(wǎng)。我現(xiàn)在仍會(huì)時(shí)不時(shí)鉆進(jìn)這個(gè)網(wǎng)中，一次次地讓自己被溫柔的回憶包圍。

寫(xiě)下Tana的故事，是我在織網(wǎng)，同時(shí)也被正在相連的結(jié)點(diǎn)溫暖著。

這是一個(gè)關(guān)于邊界的故事。角色們?cè)诓粚儆趖a們的房間，一個(gè)不屬于ta們的城市，數(shù)著本該屬于ta們的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝。無(wú)法相聚的戀人，充滿(mǎn)束縛的身體，疏離陌生的空間，ta們通過(guò)游戲來(lái)討論界限，認(rèn)知和酷兒身份。

Tana是我和一個(gè)好朋友在被迫家里蹲的三個(gè)月中，因?yàn)橐淮巫冄b游戲而創(chuàng)造出來(lái)的人物。我和朋友因?yàn)榉N種原因被迫搬進(jìn)了當(dāng)時(shí)系主任空關(guān)在荷蘭的公寓中，在外面春光明媚之際，兩個(gè)家里蹲百無(wú)聊賴(lài)。當(dāng)時(shí)彼此都因?yàn)楫悋?guó)戀情而煩惱，Tana的出現(xiàn)讓我非常動(dòng)搖，對(duì)自己的親密關(guān)系，對(duì)于友誼，對(duì)于性/別認(rèn)知，對(duì)于創(chuàng)造與被創(chuàng)造的權(quán)力關(guān)系都充滿(mǎn)疑問(wèn)。這樣追問(wèn)自己的時(shí)刻在我的生命中并不常見(jiàn)，所以我知道我該問(wèn)下去。當(dāng)一個(gè)問(wèn)題能讓我問(wèn)出更多的問(wèn)題的時(shí)候，我知道我在乎的已經(jīng)不是答案了，而是提出問(wèn)題本身的思辨過(guò)程，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是重要的，我得記錄下來(lái)。然而在落筆的時(shí)候，我卻舍不得把所有思考都寫(xiě)得明明白白，那好不自然，好像把所有的言外之意都挑明了，所有字里行間都拆解了，硬生生地給這個(gè)故事加上唯一的注釋。這不是我想要的，所以我就留著，沒(méi)寫(xiě)“明白”地寫(xiě)了這個(gè)故事。在彩虹班每日書(shū)里的寫(xiě)作，就是我能做到的，不加個(gè)人評(píng)判的記錄。

當(dāng)記錄的動(dòng)作結(jié)束之后，作品脫離出去成為了獨(dú)立的可能性。這篇文字現(xiàn)在存在在賽博空間之中，可是回憶與連結(jié)的網(wǎng)，卻實(shí)實(shí)在在地存在我這具身體里。

結(jié)束了半年多的辦公室生活之后，我來(lái)到了倫敦，在新的城市，繼續(xù)學(xué)習(xí)。我開(kāi)始學(xué)習(xí)戲劇，我想再試試。我寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)，制造聲音，使用肢體，用不同的語(yǔ)言，我還在試，怎么去講故事，才能不殺死詩(shī)意。

把這個(gè)故事做成戲劇，也是一種嘗試。

在現(xiàn)在的集體中的一次課后聚餐，我記得我和一個(gè)美國(guó)同學(xué)坐在遠(yuǎn)離人群的地方聊天。我說(shuō)我有一個(gè)好故事，我給你講講。接著我第一次用非母語(yǔ)把這個(gè)故事講給她聽(tīng)，盡管也是用的第一人稱(chēng)，但說(shuō)的時(shí)候我感到了一種距離，故事于我而言變得不一樣了。同學(xué)聽(tīng)完立刻說(shuō)，你該在舞臺(tái)上講這個(gè)故事。我很猶豫，我不知道我想不想，它和我太親了，我不忍心它變成別的樣子。

但我還是試了試。我翻出寫(xiě)下的每日書(shū)，讀了一遍又一遍T(mén)ana的片段，然后用英語(yǔ)開(kāi)始了劇本的寫(xiě)作。非母語(yǔ)寫(xiě)作讓我有一種心理上的安全感，是一種有利于我創(chuàng)作的疏離。當(dāng)我開(kāi)始把我自己和朋友塑造成兩個(gè)角色的時(shí)候，我知道這兩個(gè)角色沒(méi)有我們?yōu)樵褪遣粫?huì)存在的，但他們也絕不是我們本身。戲劇之中充滿(mǎn)的可能性讓我漸漸把顧慮放在一邊，把之前嘗試的形式都用上，希望能把”詩(shī)意“留住。在角色和故事梗概完成之后，我和另一位同學(xué)決定共同創(chuàng)作這個(gè)劇本，這聽(tīng)上去蠻奇怪，但是我發(fā)現(xiàn)共同創(chuàng)作是很有魔力的，它讓我從記錄的階段進(jìn)行到下一步，就是創(chuàng)造。在和伙伴的交流中我不在執(zhí)著于“這不是我們當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景”或者“我沒(méi)有這么寫(xiě)過(guò)”，我們的理解和想法相互交融碰撞出新的東西，這和獨(dú)自創(chuàng)作有著非常不同但也十分迷人的魅力。

從這一個(gè)伙伴開(kāi)始，我像打怪片中前45分鐘的內(nèi)容里拍的那樣招賢納士，然后不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)開(kāi)始排練起來(lái)給自己練級(jí)，一個(gè)個(gè)去走訪的劇場(chǎng)和制作人都沒(méi)有積極地回應(yīng)我們的時(shí)候就把頭埋在沙子里假裝事情沒(méi)發(fā)生過(guò)。這樣過(guò)去了三個(gè)月多，我一秒都沒(méi)有想過(guò)會(huì)做不成，因?yàn)槲抑牢矣幸粋€(gè)好故事，因?yàn)槲抑涝谫惒┛臻g的某串?dāng)?shù)字中有我留下的真誠(chéng)的記錄，和曾因?yàn)檫@些而生出的思考和成長(zhǎng)，這些都是有跡可循的。

直到有一天我坐著雙層巴士從排練場(chǎng)地回宿舍的時(shí)候，伙伴打來(lái)電話(huà)說(shuō)：”卡姆頓人民劇場(chǎng)定了我們的檔，我們可以在那里演兩場(chǎng)?！?頭頂傳來(lái)樹(shù)枝和葉子剮蹭著車(chē)頂?shù)穆曇簦已壑袧L燙的淚水流進(jìn)了咧開(kāi)大笑的嘴里。

9月20日，Bar Soho首演。當(dāng)我認(rèn)識(shí)的，不認(rèn)識(shí)的觀眾走進(jìn)劇場(chǎng)的時(shí)候，我在場(chǎng)地的最后方，躲在音控臺(tái)后面，不知所措。真的有人來(lái)了，有人為了看我們的戲，來(lái)到我們的面前。舞臺(tái)上，頂光打在背對(duì)觀眾的F身上，F(xiàn)與Tana的著裝完全一樣。一層半透幕布隔著二人，仿佛一面鏡子。Tana開(kāi)始唱歌，二人用完全相同的動(dòng)作靠近幕布，靠近彼此。她們伸出手，隔著幕布觸碰對(duì)方，隨即親吻，仿佛在親吻鏡中的自己。Tana在幕布上劃開(kāi)一道口子，伸手擁抱F，F(xiàn)把Tana從幕布另一邊帶離。燈光轉(zhuǎn)為紫色……

我就一直在觀眾的身后，觀察她們的呼吸因?yàn)榕_(tái)上正在發(fā)生的而變化，她們的視線(xiàn)一齊隨著演員的腳步而移動(dòng)。臺(tái)那邊的演員們正在呈現(xiàn)他們最好的演出。一切都是活著的，一切都在發(fā)生著，一切都在連結(jié)成網(wǎng)。

原標(biāo)題：《《TANA》：在每日書(shū)寫(xiě)下的故事，正在倫敦的劇場(chǎng)上演 | 三明治》

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